三年级数学下年月日教案.docVIP

三年级数学下 【一课时】认识年、月、日 一、教学目标 1. 通过自主探索，认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系，知道大月和小月。 2. 在探索过程中，培养学生观察、对比、概括能力，促进学生数学思维的发展。 3. 感受数学与生活的联系，培养学生的合作意识。 二、教学重点 认识年、月、日，了解它们之间的相互关系。 三、教学难点 了解年、月、日之间的关系。 四、教学具准备 教学课件、电子年历模版；2015、2016年历表（每生一份）。 五、教学过程 （一）情景导入 1. 今天老师和大家一起上课，你们开心吗？就让我们记下这一开心时刻吧。怎么记录呢？（老师板书：10时1分30秒） 2. 出示2016年年历 （1）这是2016年的年历，上面标注了哪些特别的日子？ （展示图片：主题图.jpg） （2）你还经历了哪些特别的日子？ （3）圈一圈：你的生日是几月几日？用彩笔在手中的年历上圈出来。 3. 揭示课题：有时我们在说明一件事的时候，要告诉大家事情发生在哪一年、哪一月、哪一日。年、月、日和我们学过的时、分、秒一样也是时间单位，这节课我们就来研究有关年、月、日的知识。 （二）探索新知 1. 关于年、月、日，你知道些什么？ 预设：知道一年有12个月，有大月和小月，一年有四个季节，一年有365天…… 2.你还想研究什么？ 预设：每个月的天数为什么不一样？为什么有