方程的根与函数的零点课件（定1）.pptVIP

数缺形时少直观?? 形缺数时难入微 数形结合百般好? 隔离分家万事休 几何代数流一体 永远联系莫分离 --------华罗庚;刘晋江 ;学习目标： 1、结合二次函数的图像，判断一元二次方程根的存在性及根的个数，从而了解函数的零点与方程的根的联系. 2、理解并会用函数在某个区间上存在零点的判定方法． ;函数与方程的根的关系：; 判别式 ?=b2-4ac;;函数零点的定义;练一练：;讨论：;方程f(x)=0有实数根;函数 在(0,2）上是否一定有零点？ ; ;观察下面函数 的图像;如果函数y = 在区间[a，b]上的图像是连续不断的一条曲线，并且有f (a)·f (b)＜0那么，函数y = 在区间[a，b]内有零点，即存在c∈(a，b)，使得f (c) = 0这个c也就是方程 = 0的根。;质疑讨论：观察下列图形，分析函数的零点情况;;课堂小结 ;高考链接;当堂检测答案： 1.D 2.B 3.D 4.C 5.D 6.B 自助餐答案. ;