浙科版免疫学及选修三疑难问题解析.ppt

浙科版免疫学及选修三疑难问题解析;免疫中的疑难问题;免疫学中的疑难问题;一、抗体基本结构;(一) 轻链;(二)重链（heavy chain); ;5大类抗体的不同功能;疑难1：B淋巴细胞膜表面上的抗体和效应B淋巴细胞产生抗体有什么区别？;延伸问题：抗原未进入机体，B淋巴细胞表面的抗体如何产生？ ;不同基因片段的随机组合可以产生108-1011种抗体类型。;;;延伸问题：抗原未进入机体，B淋巴细胞表面的抗体如何产生？ ;;组织相容性抗原;主要组织相容性复合体（MHC）的种类;巨噬细胞;溶酶体途径（外源性抗原呈递途径）;胞质溶胶途径（内源性抗原呈递途径）;疑难:3：细胞免疫图各种黑点状物质是什么？;淋巴因子：淋巴细胞产生的多肽类物质。 1 白细胞介素（IL，35种，常见的19种） 白细胞介素2由活化的辅助型T淋巴细胞产生的一种糖蛋白，促进细胞毒性T淋巴细胞和B淋巴细胞的分裂，提高T细胞的杀伤活性和B细胞抗体的分泌。 2干扰素（IFN，3类） 3细胞毒性因子（包括肿瘤坏死因子等4大类） 4集落刺激因子 5趋化因子 6生长因子 ; 辅助型T淋巴细胞实际上两种（Th1和Th2）， Th1参与细胞免疫，分泌的是：白细胞介素-2，12，干扰素α，细胞毒性因子等。 Th2参与体液免疫，分泌的是： 白细胞介素-2,为主的，其他4,5,6,等，促进B细胞增殖，促进抗体分泌。;巨噬细胞;P53：一个细胞毒性T细胞遇到与它受体相适应的抗原，且呈递在抗原-MHC复合体上，这个T细胞便受到刺激。 成熟的B淋巴细胞……遇到相应的抗原，……便被致敏了。 疑难4： B 淋巴细胞与T 淋巴识别抗原的机理是什么？ ;B细胞与T细胞对抗原的识别;细胞毒性T淋巴细胞;;P53 但B细胞分裂的启动还需要另外一个信号，这个信号来自……活化了的辅助性T淋巴细胞。 疑难5： B 淋巴细胞的分裂分化一定要辅助性T淋巴细胞的信号吗？;疑难5：B细胞的分裂一定需辅助性T淋巴细胞的信号？;选修3疑难问题;选修三疑难1： 外源基因一定会整合到核基因组中吗？且是随机整合？;选修三疑难2 ：不同限制酶处理获得的不同黏性末端也可形成重组DNA分子吗？;5’-A;选修三疑难3： 植物组织培养过程中培养基成分为什么??蔗糖？;选修三疑难4：植物组织培养过程中何时需光照？;选修三疑难5：动物细胞培养中卡氏瓶为什么要放在5%CO2培养箱，明明有盖子？ ;选修三疑难6 ：胚胎干细胞具有发育全能性，形成各种组织，但又为什么不能诱导成完整个体？;选修三疑难7：细胞克隆中的胰岛素有什么作用？;胰岛素促进过滤液中葡萄糖的吸收;选修三疑难8:胚胎分割中用酶解法将卵裂球细胞分散开，是什么酶？胰蛋白酶吗？分割后的单个细胞到底能不能直接移植到受体细胞？;体积较小的卵裂球(2-8细胞时期): 方法一：毛细管吹吸法 这种方法主要适用于分离2-细胞到8-细胞期卵裂球。在显微操作仪的帮助下，在无钙、镁离子的培养液中用固定针吸住胚胎，用另一玻璃针挑开胚胎的透明带，细胞团自透明带中脱出。再用仅能通过胚胎的毛细管不断吹吸胚胎，得到单个卵裂球细胞。 方法二：酶消化法　　 用0.25％ ～0.5％的链霉蛋白酶去掉胚胎透明带，用比单个卵裂球直径稍大的微吸管把裸化的裂球团反复进行吸入、排出操作，直至卵裂球分离。沿用该方法已进行了绵羊、牛等的胚胎分割。 ;单个卵裂球细胞的分离方法; 分离后的单个细胞培养到一定时期后才能移植。 培养方法：： 体内培养： Willadsen分割绵羊2-细胞期胚胎的方法,被认为是最早作出一卵多胚的实验方法。绵羊胚胎分割成单个卵裂球后,将单卵裂球插入空透明带内, 移植到发情2～8的绵羊输卵管内,使之发育到桑椹胚～早期囊胚。从输卵管回收胚胎，选择发育正常的胚胎,移植到同步发情的雌羊子宫角直至生仔,由此出生了3对同卵双生绵 体外培养： 也可将单个卵裂球置入人工透明带内，然后放入M16等胚胎培养基中体外培养，在37℃,5%CO2混合空气的培养箱内培养,使之发育到桑椹胚～囊胚期,再移植入子宫。;答案：没有文献报道在胚胎分割时用胰蛋白酶将细胞分散开来。基本都是用链蛋白酶将透明带水解，后用吹吸法将卵裂球分散开。 分离后的单个细胞或在体外培养，或体内培养至早期胚胎再移植到受体动物子宫。; 谢谢，请多指正！