第二单元《感受现代》复习课件(共24张PPT).ppt

七年级下册第二单元 感受现代生活;复习纲要（抄）;《考标要求解读》;1、改革开放以来，国家、人民生活的变化说明了什么？（第四课问二）;2、改革开放以来，人民生活、国家发生变化的原因（第四课问三）;3、感受国家和人民生活的变化，分析原因，得出的启示或结论 （第四课问十四） ①只有社会主义才能救中国，才能发展中国，我们应该热爱社会主义中国。 ②党的基本路线是我们事业成功的保证，我们要把党的基本路线长期坚持下去。 ③发展才是硬道理，我们要毫不动摇地坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力。 ④没有中国共产党的正确领导，就没有我们今天幸福美好的生活，我们要热爱党，坚决拥护党的正确领导。 ⑤改革开放是强国之路，我们要不断改革创新，进一步对外开放。;（二）关于改革开放 1、时间、地点、事件 （1）农村改革始于：1978年小岗村土地承包制 （1978年十一届三中全会，家庭联产承包责任制在全国实行） （2）城市改革始于：1980年经济特区设立 经济特区设立的意义：（教材P50L1）不仅拉动了本地和周边地区的发展，更带动了整个中国的对外开放事业。;关于改革开放;区分改革开放、四项基本原则、经济建设的地位 经济建设是一切工作的中心， 四项基本原则是我国的立国之本，是我们党和国家生存发展的政治基石 改革开放是我国社会主义事业发展的动力，保持政治和社会稳定是推进改革和发展的基本前提和保证，改革开放是强国之路，是活力源泉；是决定当代中国命运的关键抉择；是社会主义现代化建设和实现中华民族伟大复兴的必由之路。;难点释疑;（三）关于小康;关于小康;小康就是吃好喝好就可以了。 观点错误。介于温饱和富裕之间。包括物质生活的改善，也包括精神生活的充实； 既包括居民个人消费水平的提高，也包括国民素质、道德水平得到全面提高，还包括社会福利、劳动环境和生态环境的改善。 ;总体小康含义/3个特点：低水平、不全面、发展不平衡的小康 ①低水平：人均收入水平不高 ②不全面：侧重物质文明，对精神文明、生态环境、可持续发展关注不够 ③不平衡：城市与农村、东西部之间、不同收入群体之间的发展水平存在较大差距;全面小康;3、为什么要建设全面小康 ①我国目前所达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康； ②从我国人口多，底子薄、社会发展总体水平还比较落后，我国仍将长期处于社会主义初级阶段； ③是解放生产力，发展生产力的要求； ④是实现“三步走”战略第三步目标的要求； ⑤是充分显示社会主义优越性的要求； ⑥是走可持续发展道路、落实科学发展观的要求。;三步走战略：;“两个100”的目标 建党100年时（2020年目标）：全面建成小康社会；建国100年（2050年目标）：基本实现现代化，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。;难点释疑;改革开放以来，国家和人民生活发生了翻天覆地的变化，有人认为，我国已经达到全面小康了。 观点错误。 ①我国改革开放和现代化建设取得了巨大的成就，国家经济发展了，社会进步了，人民生活水平提高了。②但我国目前达到的小康是低水平、不全面、发展不平衡的总体小康。③我国人口多，底子薄、社会发展总体水平还比较落后，我国仍将长期处于社会主义初级阶段；④全面建成小康社会预计要到2020年才能完成。 总之，改革开放以来，我国虽然取得了很大的???就，但我国依然是处于总体小康阶段。;恩格尔系数：60%以上：贫困 50%-60%：温饱 40%-50%：小康 40%以下：富裕 小康不小康，关键看住房;课堂总结;第四课 电视机的变迁;第五课 小康家园