解析几何-扬州大学数学科学学院.doc

《 解 析 几 何 》 研究性教学总结报告 学 院 数 学 专 业 数学与应用数学 班 级 数学2015级 授课教师 曹 锡 芳 授课团队 几何教研室 扬州大学教务处 2016年1月22日  根据研究性教学设计方案，《解析几何》分五个单元，已按照计划全部完成，现就教学情况做一个总结。 解析几何的基本思想是用代数的方法来研究几何，从而把几何问题的讨论，从定性的研究上升到可以计算的定量层面。这就需要在几何与代数之间架起桥梁，把空间的几何结构代数化。 第一单元系统介绍向量代数。通过向量，可以直接把代数运算引到几何中来；同时通过向量也可以定义空间各种坐标系，解析几何中用到的是直角坐标系，这就要用到空间三个两两垂直的单位向量。坐标法中的主要问题是用数表示点，用方程表示图形。 第二单元简单介绍轨迹与方程的一般概念。空间建立了坐标系之后，空间的点就与有序实数组之间建立了一一对应的关系。在此基础上可进一步建立作为点的轨迹的曲线、曲面与其方程之间的联系，从而把研究曲线与曲面的几何问题转化为研究其方程的代数问题。 第三单元介绍平面和直线。导出平面和直线的各种形式的方程，并讨论它们之间的位置关系以及相关的计算问题。 第四单元综合利用坐标法和向量运算来研究柱面、锥面、旋转面、椭球面、双曲面（单叶双曲面和双叶双曲面）、抛物面（椭圆