1次寒假作业的设计.docVIP

PAGE  PAGE 5 快乐的寒假英语作业 一．设计背景 教育部制定的《英语课程标准》提出：“义务教育阶段英语课程的目的是激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力，形成有效的学习策略，使学生掌握一定的语言基础知识和基本技能，建立初步的语感，获得初步运用英语的能力，为真实交际打下基础”。这就要求老师要改变传统的作业观，让大部分学生有效地、乐意地完成作业，及时巩固知识和反馈教学信息，要学会科学地布置作业，以更加有效地提高课堂教学效率。学生在寒假期间，在放松自我的同时，对自己这一学期的学习做合理的总结是有必要的，所以适当的寒假作业也是不可或缺的。但是，寒假作业的布置要有针对性、层次性、时效性和适量性，而且要把学过的知识进行有效地应用。 下面是八年级上的寒假作业设计。 二、作业内容 A． 制作电子贺卡：春节即将来临, 布置学生自制不同的贺卡, 写上英文贺词,以电子邮件的形式寄给各任课教师和自己的好友。要求格式规范, 而且设计新颖, 措辞优美。 设计意图：英语源于生活。 只有将英语融入生活,才能使它绽放魅力, 也才能提高学生的学习兴趣。这份作业学习和巩固了贺卡的书写格式, 培养了学生书面表达能力和动手能力, 达到了学中用，用中学的任务型目标。学生可能对于纸质的贺卡会不太喜欢制作，而对于电子贺卡很感兴趣，在学生有兴趣的基础上这份作业就会完成得很出色。而且，教师不用在开学初或时间再去批改，直接在寒假里就可以回复给学生一份优美的贺卡，在相互的交流中学生很自然地运用了所学的知识，达到学以致用的教学目的。 B．打一个英语电话: 在春节期间给英语老师打一个英文电话，给老师一声问候，在电话里给老师拜年。 下面是学生夏婷婷与我的对话： —Hello. —Hello. This is Xia Tingting. May I speak to Mrs Chen, please? —Speaking. —Hi, Mrs Chen. Happy new year. —Happy new year, Xia Tingting. —Thank you so much for teaching my English so well. —I’m glad to hear that. —But I’m sorry my English is so poor. —I think you are wonderful. You study English so hard. I’m sure you’ll be better. —Thank you very much. I’ll try my best to improve my English. —Great. —Thanks a lot. Goodbye. —Bye-bye . 设计意图：对初二的学生来说，这个作业应该是比较简单的，但是对于一些比较内向的学生，却要话很大的勇气才能完成。学生在完成这个作业之前，要进行一定的复习，对学过的打电话的对话要反复的操练，还得对老师的一些语言进行预测，要准备好可能的应答，并要注意自己的语音语调。老师在与学生交谈的同时，给学生一个合理的激励的评价。这样一个看似简单的作业，能够让学生的知识在生活中加以运用，锻炼了学生的语言综合运用能力。 C．写一份假期旅游探亲计划: 学生八年级上学习了“What are you going to do?”这一句型, 和家长一起商讨后写一份假期的旅游探亲计划。下面是学生王肖肖的作业 Name: Wang Xiaoxiao DateMy planFebruary 1stI’m going to Henan to visit my grandparentsFebruary 2ndI’m going to watch TV with my familyFebruary 3I’m going to Wenzhou to visit a park February 4I’m going to stay at home and do housework with my parentsFebruary 5I’m going to the library to do some readingFebruary 6I’m going shopping with my friends. 设计意图：传统的英语寒假作业机械单一, 一刀切,多限于单词和句子的抄写。而这个形式的英语作业倡导学生的自主参与，在复习已有的知识的基础上，与父母谈论制定假期的旅游探亲计划。一方面促进了孩子与父母间的了解，另一方面巩固了语言知识，在实际中运用所学的语言。 D.完成2份调查表