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2009—2010学年上期教导处工作计划 荥阳市双语实验小学 2009年8月21日 教导处工作计划 （2009——2010学年上期） 一、常规管理改革创新，提高质量 1、备课时语数英学科修改使用中心教研组编写的学案。教师提前一周熟悉学案，认真研究教材、教参，每日教研时，各小组成员认真讨论学案，提出自己的见解,教师个人对学案进行认真修改。并且每课时均有自己修改意见和教后反思。 学校检查学案时重点检查修改意见。技能科教师认真备课，可撰写教案，也可备电子教案。教导处将定期组织学科带头人对教案进行检查。 2、充分运用现代教育技术，调动全体教师致力于研究如何提高课堂效率，创精彩课堂、高效课堂。树“用时少，效率高”的教学典范。 本学期的交流课，围绕我校课堂教学讲“精讲训练课，当堂完成作业” 这一主旨，教师继续深入开展课堂教学模式研讨交流。按照学生自学质疑——教师导学释疑——学生检测反馈的模式开展课堂教学。我们将继续沿用上期的做法。教师交流课分层次进行。首批为名师、骨干教师和教学之星及教学新秀。第二批为学科带头人。其次为各个年级教师。要按课型分解任务语文讲好作文课、口语交际课、阅读课、数学教师讲好概念课、计算课、应用题课、练习课、单元整理课。尤其是作文教学是我校的薄弱环节应该加强。今年我校新聘任的教师应在老教师的帮扶及个人努力下，认真讲好每一节课。交流课期间，讲课教师要结合自身优势，讲出自己的特色。各位教师听完课后评课，讲课教师写出课后反思。通过交流、研讨、总结，逐步提升全体教师对高效课堂的认识。 3、作业书写规范，格式正确。批改及时、认真，符号规范，多使用激励性评语。作文，本期共7篇；一二年级书写一课一次，二年级造句不少于12次，每次至少三个句子；作文、造句当堂完成，表达真情实感，禁止千篇一律。数学作业每周至少三次，全期不少于50次。课外作业分层适量布置，语文坚持记好读书笔记，每周至少一次。数学坚持做趣题，英语作业每周一次，本期不少于16次。教师要及时批改学生作业及金牌考卷和练习册。在学生作业及学习过程中教师要注意培养学生的良好学习习惯（包括坐姿听讲情况书写姿势等），让学生规范使用1号课堂作业本、2课堂练习本、3号培优作业本。加强学生自学能力培养，教师指导学生坚持写自学笔记，分为我的疑难，我的收获，自学评述三个板块。 4、做好培优补差工作。有计划、有记录、有总结，每周至少记录培优、补差各一次。语文、英语教师要认真辅导早读，培养学生良好的读书习惯，班主任教师辅导好午间阅读保证质量。语数学科教师坚持每周一次的培优与指导。语文学科让学生写好《读书有感》。数学教师坚持上好每周一节的奥数?培优课，并补充奥数习题。英语学科要开展相关的学生学习活动。 5、各年级要坚持月考，学科带头人每月下旬组织年级月考并从中总结经验。期中、期末教导处组织考试，考后每位教师写出质量分析报告。 二、校本教研求真务实，力出成效。 1、规范周培训流程，保证培训活动质量。周二前两节技能科培训，三四节语文，五六节数学。分包领导及学科带头人负责带领教师共同学习、同时安排好本周教学内容。每位老师要认真记录。 2、老师之间要加强听课，互相学习，取长补短。全期听课不少于15节。每期上交一篇优质教案、反思、案例，内容都要结合“交流课”活动，写出真实体会。 3、坚持每周一次业务自学，认真做笔记，全期不少于15次。 4、每人围绕学校课堂教学实验模式，积极、大胆进行教改实验，撰写实验论文，积极参赛和投稿。学校论文评比和上级的评选活动相结合，积入教学积分。 6、教改实验班成员，期中、期末向学校汇报课题进展情况。 三、营造书香氛围，培养读书习惯。 1、开学初，每位语文老师规划背诵、阅读篇目。 2、各班老师鼓励学生购买书籍，做到人人都有课外读物，指导学生交换阅读，记好读书笔记。。 3、坚持上好午间自由阅读课，保证阅读质量。 4、各年级老师严格控制课外作业量，指导学生多读书，写好读书笔记和读书有感。一、二年级评坚持写日记话，三—六年级学生坚持写摘抄写读书有感。 5、坚持全校背诵比赛。 四、抓好体音美及科任教师工作： 体音美及科任教师要吃透教材，认真备课，上课组织好学生纪律。辅导及时认真，保质保量。 音乐老师每人每期至少排炼1-2个优质节目，参加元旦汇演。美术老师每人每期至少培养10个优秀学生，参加外出画展。 体育教师除每天坚持上好早操课间操组织好校内文体活动。，还要注意对学生进行健康教育培训。健康教??课要做到有教案、间周进行，每季度考试一次，确保学生健康知识知晓率和健康行为形成率均达85%以上。 学月活动安排 八月： ?1、在学生和教师当中?贯彻教学计划。??? ?2、?召开学科带头人会议。教研组、上交教学进度计划及培优补差方案?。 3、重温学习行为规范