2010—8号解放思想学习讨论活动方案8号.docVIP

－ PAGE \* DBCHAR \* MERGEFORMAT ８－ － PAGE \* DBCHAR \* MERGEFORMAT ７－ 西郊小学发〔2010〕8号 崆峒区西郊小学“解放思想、优化环境、 促进发展”学习讨论活动实施方案 按照区教委《崆峒区教育系统“解放思想、优化环境、促进发展”学习讨论活动实施方案》的安排部署，从4月份开始，集中两个月时间，在广大党员干部中深入开展“解放思想、优化环境、促进发展”学习讨论活动， 为了确保学习讨论活动扎实有效进行，经学校校务会讨论研究决定，结合我校实际，特制订本实施方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七大、十七届三中、四中全会精神和省、市、区一系列重要会议精神，坚持优先发展、改革创新、提高质量、促进公平，以学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《甘肃省教育厅2010年工作要点》及全市教育工作会议精神为主线，以夯实基础、调整结构、优化布局、提升内涵为重点，以解放思想为先导，以科学发展为主题，以建设教育强区、办人民满意教育为目标，以学习讨论和调查研究为主要形式，认真总结改革开放三十年来我区教育事业改革与发展经验，准确把握当前教育发展面临的新形势、新任务、新挑战，着力查找教育思想、教育模式、办学措施方面存在的问题，克服制约教育发展的思想观念，探索教育发展新思路、新途径、新举措，努力实现教育事业发展新跨越，为全区经济社会科学发展、和谐发展、跨越发展做出新的贡献。 二、方法步骤和主要任务 本次“解放思想、优化环境、促进发展”学习讨论活动从2010年4月1日开始至5月31日结束，分三个阶段进行。 第一阶段：宣传发动阶段（4月1日4月10日）。 主要任务是抓好组织发动，加强学习和宣传，营造解放思想、改革创新的强大舆论声势和良好社会氛围，为整个学习讨论活动奠定思想基础。成立学习讨论活动领导小组，制定切实可行的学习讨论活动实施方案，组织召开本校学习讨论活动动员大会，层层动员，广泛发动，充分发挥宣传舆论的先导作用，要通过宣传专栏、校园广播等广泛宣传“解放思想、优化环境，促进发展”的重大意义，形成浓厚的舆论氛围，掀起学习讨论活动的热潮。 第二阶段：查摆调研阶段（4月11日5月10日） 1.查摆问题。主要任务是通过开展“解放思想、优化环境、促进发展”学习讨论活动，重点就教育系统党员干部、广大教职工在思想观念方面存在的“安于现状”“因循守旧”“狭隘封闭”“敷衍塞责”“私利为先”的突出问题，采取校级领导与一般教师，学校与社会，学校与家长，自查与网络互动等方式，开展调查问卷、集体讨论、座谈研讨互动等形式，有目的，有重点，有针对性地查摆问题，寻找差距： 一是安于现状的问题。集中查找发展中是否存在安于现状、固步自封的问题，是否存在坐井观天、不思进取的问题，是否存在等靠要、怕作为、混天度日的问题。 二是因循守旧的问题。查摆思想观念和制度机制等方面是否存在办学思路不清、缺乏胆识、创新不够、办法不多的问题，是否存在循规蹈矩、照搬照抄、管死的办法多，促活的办法少的问题，是否存在自我封闭，不愿学习，墨守成规，看摊守业、工作无思路、落实无魄力、发展无目标的问题。完善学校管理体制，进一步健全各种配套措施和办法，通过开展“洋思模式”“杜郎口经验”的学习，结合我校教育实际，加快学校管理、课堂管理、目标管理改革。努力实现由传统教育向现代教育转变，由应试教育向素质教育转变，切实减轻学生课业负担，全面提高教育教学质量。 三是狭隘封闭的问题。查摆学校领导班子是否存在不想开放、不敢开放、不能开放的情况，引导党员干部以更加开放的姿态、更加开阔的视野，加强县区之间，学校之间的协调沟通，积极参与交流合作，扬长避短，大胆探索，不断提高教育质量和办学水平。 四是敷衍塞责的问题。查摆党员领导干部和教职工是否存在思想懈怠、精神不振、作风漂浮、人浮于事、不想为、不作为等方面的问题，是否存在欺上瞒下、做表面文章，扎花架子，务虚不务实的问题，积极引导党员干部和教师大兴求真务实之风，增强责任感和紧迫感，把心思用在干事业上，把精力放在抓质量上，察实情、讲实话、办实事、求实效，脚踏实地、埋头苦干，把握机遇，办人民满意教育作贡献。 五是私利为先的问题。查摆是否存在个人和部门利益至上，大局和发展意识淡薄，一事当前，私利当先，有利就争，无利就推，该管不管，该办不办的问题，是否存在乱办班、乱补课、乱订教辅资料、乱收费等群众反映比较强烈的问题，要找原因、挖根源、定措施，加强职业道德建设，引导教育工作者和教师树立正确的权力观、地位观、利益观，立足岗位，无私奉献，为加快教育事业发展营造良好的环境。 2.开展专题调研。针对剖析讨论中发现的影响本校发展的问题，围绕如何有效利用教育资