科普版6年级英语下册11课课件.pptVIP

券桥一中 褚继存 学习目标 能听懂、会说以下交际用语，并能用来交际，会用一般过去时谈论过去发生的事情。 What  did  you  do  last  Sunday I   went  to  the zoo. Did  you  have a good  time ? Yes, I   did. Step2 设疑自探（质疑是启迪智慧的钥匙） 刚才大家已经初读了 “Let’s Talk” 这一部分，请结合学习目标，想一想，你能提出来哪些有价值的问题？ 学习目标 能听懂、会说以下交际用语，并能用来交际，会用一般过去时谈论过去发生的事情。 What  did  you  do  last  Sunday I   went  to  the zoo. Did  you  have a good  time ? Yes, I   did. 设疑自探预设提示 1. 谈论过去发生的事情 2. 一般过去时 3.who,what,how Step3 解疑合探 took take 的过去式，“拿” dully 呆头呆脑地 dull 呆头呆脑的 town 城镇 umbrella 雨伞 began begin的过去式，“开始” ran run的过去式，“跑” wet 湿的，多雨的 Step3 解疑合探 1.将你在自学过程中不能独立解决的问题放在小组内讨论交流一下； 2.将你的自学效果放在小组内讨论交流一下； 3.组长做好分工和记录。 展示分工 题号 展示分工 展示方式 1 第 组 板书 2 第 组 板书 3 第 组 板书 展示要求：排版整齐，书写快速工整，思路清晰，内容准 确详细。 评价分工 题号 评价分工 1 第 组 2 第 组 3 第 组 4 第 组 评价要求： 1、神态自然，声音洪亮； 2、指出优点，不足，及时补充； 3、打分并说明扣分原因。 Leading What did you do last Sunday? New lesson Li Jun: What did you do last Sunday? Kate: I went to the zoo. Li Jun: Who took you go there? Kate: My parents. Li Jun: How did you go there? Kate: We went by bus. Li Jun: What animals did you see? Kate: We saw monkeys, pandas, elephants and many other animals. Li Jun: Did you have a good time? Kate: Yes, we did. 课文知识详解 1、What did you do last Sunday?这句话是用来提问“干什么”的特殊疑问句，其结构为“What + did + 主语 + 动词原形 +其它（表示过去的时间状语，比如yesterday, last Sunday等）”回答时谓语动词也要用过去时态 例如：---What did you do yesterday evening? ---I did my homework yesterday evening. 2、Who took you go there？ 这是由Who引导的特殊疑问句，用来对人物进行提问 例如：Who did you visit yesterday? ---I visited Mary. 3、 How did you go there? 这是由How引导的特殊疑问句，用来对方式进行提问 例如： How did you go to school yesterday? ---I went to school on foot yesterday. 复习特殊疑问词—自己动手写句子 1、what（表“什么”） What did you do last Sunday? --I went fishing. 2、how （表“方式”） How did you go there? --We went there by train. 3、who（表“人物”） Who took you there? --I went there with my friends. 4、where（表“地点”） Whe