审美益智创造塑形.PDFVIP

第 １９卷　第 ５期 湖南工业大学学报（社会科学版） Ｖｏｌ１９Ｎｏ５ 　 ２０１４年 １　０月ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＨＵＮＡＮＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹＯＦＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹＳＯＣＩＡＬＳＣＩＥＮＣＥＥＤＩＴＩＯＮ Ｏｃｔ．２０１４ ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７４－１１７Ｘ．２０１４．０５．０２５ 审美 益智 创造 塑形  ———公共舞蹈艺术的教育价值探析 汤其林 （湖南工业大学 音乐学院，湖南 株洲 ４１２０００） ［摘　要］公共舞蹈艺术在大学教育中的特殊价值，显现了艺术教育以人为本的关键，揭示出了教育的根本意义。公共舞蹈 教育可以提升大学生的审美能力，促进大学生多元智能的发展，提高大学生的创造力，塑造大学生的健美形象。 ［关键词］公共舞蹈艺术；教育价值；审美；创造 ［中图分类号］Ｊ７０－０５　　　［文献标识码］Ａ　　　［文章编号］１６７４－１１７Ｘ（２０１４）０５－０１２２－０３ Ａｅｓｔｈｅｔｉｃ，Ｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅ，Ｃｒｅａｔｉｏｎ，Ｓｈａｐｉｎｇ ———ＯｎｔｈｅＥｄｕｃａｔｉｏｎａｌＶａｌｕｅｏｆＰｕｂｌｉｃＤａｎｃｅ ＴＡＮＧＱｉｌｉｎ （ＳｃｈｏｏｌｏｆＭｕｓｉｃ，ＨｕｎａｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｚｈｕｚｈｏｕ，Ｈｕｎａｎ４１２０００，Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅｓｐｅｃｉａｌｖａｌｕｅｏｆｐｕｂｌｉｃｄａｎｃｅｉｎｃｏｌｌｅｇｅｅｄｕｃａｔｉｏｎｒｅｖｅａｌｓｔｈｅｋｅｙｉｄｅａｏｆｐｅｏｐｌｅ－ｏｒｉｅｎｔａｔｉｏｎａｓ ｗｅｌｌａｓｔｈｅｂａｓｉｃｍｅａｎｉｎｇｏｆｅｄｕｃａｔｉｏｎ．Ｐｕｂｌｉｃｄａｎｃｅｃａｎｉｍｐｒｏｖｅｓｔｕｄｅｎｔｓ’ａｅｓｔｈｅｔｉｃａｂｉｌｉｔｙ，ｐｒｏｍｏｔｅｔｈｅｉｒｍｕｌｔｉ ｐｌｅｉｎｔｅｌｌｉｇｅｎｃｅｓ，ｉｍｐｒｏｖｅｃｒｅａｔｉｖｉｔｙａｎｄａｔｔｈｅｓａｍｅｔｉｍｅｓｈａｐｅｔｈｅｉｒｂｏｄｉｅｓ． Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｐｕｂｌｉｃｄａｎｃｅ；ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌｖａｌｕｅ；ａｅｓｔｈｅｔｉｃ；ｃｒｅａｔｉｏｎ 　　随着现代科技的高速发展和社会竞争的加剧， 面是“通过舞蹈教育人”，这是公共舞蹈艺术的终极 社会对人的整体素质的要求越来越高，２１世纪的 目标，二者是相辅相成、不可分割的。具体来讲，公 普通高校学生，不但知识和技能要比较全面，而且 共舞蹈艺术的直接目标是让学生感受、表现、创造 要有健康的体魄、丰富的情感和高尚的情操才能适 音乐，体验舞蹈的美感，同时具备传承舞蹈文化的 应时代的要求。美育在高校教育中独特的价值也 责任感和基本能力，公共舞蹈艺术的终极目标是育 逐渐显现，成为塑造高校学生审美精神、审美理想 人，即培养适应社会发展的全面和谐发展的人。 的必由之路，人们对它的关注和重视逐渐加深。作 中国艺术研究院研究员资华筠在谈到如何实 为公共艺术教育中的重要组成部分，公共舞蹈艺术 施舞蹈美育时明确提出：“以身体教育实现全面教 成为高校教育美育的主要手段。公共舞蹈艺术在 育，其要点是：以感觉的方式认识世界，提升人的智 大学教育的特殊价值，显现了艺术教育以人为本的 能；以律动的形态锻炼身体，增强人的体能；以审美 关键，揭示出了教育的根本意义。 的方式解放心灵，开掘人的创造潜能；以身