聋生“沁园春·雪”ppt演示课件-ppt.pptVIP

“山舞银蛇，原驰蜡象”，山、原都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写？运用了什么修辞手法？ “山”“原” 都是静物，写它们 “舞”和“驰” ，用了化静为动的写法，展现了群山起伏的壮观景象，运用拟人和比如的修辞手法，把静止的山和土塬描写成银蛇和蜡象，使大自然显得生机勃勃。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆 这三句写的是实景还是虚景？从哪个词可以看出？这三句有什么隐含的意义？ 虚景：“须”字表明雪后初晴之景是作者的想象 写出了雪后景象的清新、娇艳，隐含的表达了作者对革命的未来充满希望。 你看，红日冉冉升起，放射出万道霞光，染红了天边的白云，映红了高原上皑皑白雪。云海茫茫，雪山巍巍，苍松翠柏，郁郁青青。红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外妖艳多姿！ 作者望见了哪些景观？作者为何选取这些景观？ “长城”、“黄河”、山脉、高原等景观，尤其是“长城”、“黄河”是中华民族的象征，而且与“千里”“万里”相照应，描写了我国辽阔的土地，表达了作者对祖国大好河山的热爱。 上阕哪些句子总写北方雪景？抒发了词人怎样的情怀？ ? 前三句总写雪景，把读者带入一个冰天雪地，广阔无边的银色世界里。 体现了诗人北国赏雪的豪迈情怀 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟余莽莽， 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。 总 写 具 体 描 写 展开想象 雄伟壮阔 动静结合 修辞丰富 生机勃勃 先实后虚 壮丽景观 表达对祖国的热爱之情。 上阕描写北国雪景，赞颂河山壮丽秀美。 词的上阕主要写了什么？表现了什么？ 描写北国雪景 赞美祖国大好河山，表达对祖国的热爱之情。 分析课文 重点字注释 竞：争着 折腰：鞠躬，倾倒 文采、风骚：这里用来概括广义的文化包括政治、经济、文化等 俱往矣：这些都已经过去了 风流人物：英雄人物 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜 秦皇汉武 略 输 文 采 秦始皇年间，丞相李斯想要禁止“儒生”（读书人）用古代学问来反抗统治，用儒学等知识诽谤朝政。秦始皇采纳了李斯的建议，下令焚烧《秦记》以外的列国史记，烧毁《诗》、《书》；有敢谈论《诗》、《书》的处死，称赞过去而议论现在政策的灭族；禁止儒学，想学法令的人要以官吏为师。这种措施引起许多读书人的不满。第二年，许多儒生攻击秦始皇。秦始皇派人调查，将四百六十多名儒生挖大坑活埋。历史上称这些事情为“焚书坑儒”。 1.中国抗战一共几年？ 2.中国抗日战争开始到结束的时间？ 3.新中国成立的时间？ —— 毛泽东 毛泽东亲笔手书的《沁园春 雪》 学习目标 1.学会本词中生字词 2.了解文学常识，懂得“词”的含义 3.理清本词所写内容及作者所表达的感情 4.感受祖国秀丽壮阔的风景 是填词用的曲调名 词，起源于唐代,盛于宋代，原是配乐歌唱的一种诗体,句的长短随歌调而改变,因此又叫长短句。最初称为“曲词”，是配音乐的。后来逐渐跟音乐分离，成为诗的一种。一首词称为一阕；词若有上下两段，就称为上下阕。词可以没有题目，如果有，就将题目写在词牌的后面，比如今天学习的课文，“沁园春”是词牌名，雪，就是这首词的题目。 什么是词？ 这首词中“沁园春”是什么？“雪”又是什么？ 词牌名 间隔号 题目 毛泽东,字润之，笔名子任。中国无产阶级革命家、政治家、军事家、理论家.中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导者，中国共产党和中国人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创立者。 毛泽东还是一位史学家，诗人，书法家。 文学常识 . 惟余莽莽 顿失滔滔 稍逊风骚 成吉思汗 数风流人物 今朝 分外 mǎng mǎng tāo tāo xùn sāo hán shǔ zhāo fèn 读准字音 . 沁园春 原驰蜡象 红妆素裹 妖娆 射大雕 俱往矣 qìn chí là guǒ ráo diāo jù yǐ 给下面多音字选择正确的读音 ①分（ ）外妖娆 ( A.fēn B.fèn ) ②竞折（ ）腰 ( A.zhē B.zhé ) ③成吉思汗（ ） ( A.hán B.hàn ) ④数（ ）风流人物 ( A.shù B.shǔ ) ⑤还看今朝（ ） ( A.zhāo B.cháo ) 写作背景:1936年2月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，