第十册语文教案集.docxVIP

PAGE  PAGE 118 文一街小学 二○一四年二月 教师 教 学 工 作 计 划 年 月 日 班 级 情 况 分 析学生的基础知识 基本技能智力状况等 学生基本情况分析 教 材 内 容 分 析教学主要内容基本训练的主要内容重点难点二、教材分析（包括各章（单元）教学内容、教学目的要求、教学重难点及教学中应注意的问题等的分析）： 本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组“走进西部”，第二组“永远的童年”，第三组“语言的艺术”，第四组“他们让我感动”，第五组“中国古典名著之旅”，第六组：“走进信息世界”，第七组“作家笔下的人”，第八组“异域风情”。 本册教材还编排了两次综合性学习。第一次是在“语言的艺术”这一组，以课文学习为主，同时安排了一些语言实践活动，我们称之为“小综合”。第二次是在“走进信息世界”第六组，编者突破了以课文为主体的教材结构，改为围绕专题、任务驱动、活动贯穿始终的编排形式