4.1探究世界本质.pptVIP

第四课 探究世界的本质 第一节 世界的物质性;课前热身; 公元1828年 德国化学家F.沃勒发表《论尿素的人工制成》，第一次用非生命物质为原料合成原来由生物体产生的有机物尿素——打破了无机盐不可转化为有机盐的“定律”； ;（1）自然界的物质性：;重点难点！;客观实在 ;2、人类社会的物质性（产生、存在、发展）;劳动在从猿到人的进化过程中起了决定性的作用。劳动创造了人类社会。 （注：这里所说的“劳动”，指对客观物质世界的认识并在此基础上加以改造）;（2）人类社会在本质上是一个客观的物质体系; “一颗芝麻光溜溜，榨成香油发了愁，全国人民吃不完，只好倒到河里头。一只南瓜如地球，结在五岳山上头，把它放到大西洋，世界又多了一个洲。”; 生产关系一定要适应生产力状况的规律是支配社会发展的客观规律。;结论：世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 人的意识一开始就是社会的产物，在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。所以，它是第二性的。;自然界是物质的;学以致用·辨析;学以致用;3、人类社会的一切活动都是在人的意识的 指导下进行的，但我们仍说人类社会是物质的，这是因为（ ） A、 人类社会是客观世界发展的必然结果 B、 人类社会的存在和发展是自觉的 C、 人类社会存在和发展的基础是客观的 D、 人类社会变化发展的规律不依赖于人的意识;认识运动 把握规律; 法国巴黎的报纸上曾登过一则广告，上面写道：“每个人只要花25生丁（100生丁等于1法郎）就可以得到既经济又没有丝毫困惫痛苦的旅行方法。”　有个人按照广告刊登的地址寄去了25生丁。不久，他收到一封回信：“先生，请您安静地躺在您的床上，并且请牢记：我们的地球是在旋转着的。在巴黎的纬度——49度上，您每昼夜要跑数万公里。假如您喜欢看沿路美好的景致，就请您打开窗帘，尽情地欣赏星空的美丽吧！” ;斗转星移，海陆变迁 电子绕着原子核运动 铁生锈，事物腐烂 离离原上草，一岁一枯荣 少小离家老大还，乡音无改鬓毛衰 小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿 奴???社会-封建社会-资本主义社会-社会主义社会…… 马列主义——毛泽东思想——邓小平理论——“三个代表”重要思想;一、运动是物质的根本属性;有没有不运动的物质？ 有没有离开物质的运动？;;（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者.——脱离物质的运动是根本不存在的 （3）运动是物质的运动，物质是运动的物质 ;;诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖着不还，朋友只好前去讨债，没想到他却说：“一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，过去的我不是现在的我，您要讨债就向过去的我讨吧！”朋友被他激怒了，便狠狠地揍了他。欧布里德要去告他，朋友说：“打你的我是彼时的我，不是现在的我。”;2、运动与静止的关系 （1）运动是绝对的、无条件的、永恒的。 （2）静止是相对的、有条件的、暂时的。 （3）物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 ;;思考：以下两句话你如何看？ “人不能两次踏进同一条河流”。 ——赫拉克利特 “人甚至一次也不能踏进同一条河流”。 ——克拉底鲁 ; 规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系 ;判断;E．春夏秋冬四季交换 F．白天晚上昼夜循环 G．价值规律 H．苹果落地; I．种瓜得瓜，种豆得豆 J．近朱者赤，近墨者黑 K．人不为己，天诛地灭 L．生产关系一定要适应生产力的发展要求;M．自由落体运动 N．元素化学性质受原子系数 影响 O．汽车靠右行使 P．价格围绕价值上下波动;洪水 地震 飓风;;;本课小结：