八年级数学上册课件 分式.pptxVIP

微型课28 分式;15.1 分式; 章引言:　 一艘轮船在静水中的最大航速为 30 km/h，它以最大航速沿江顺流航行 90 km 所用时间，与以最大航速逆流航行 60 km 所用时间相等，江水的流速为多少？ ; （1）长方形的面积为 10 cm2，长为 7 cm，则宽为 cm；长方形的面积为S，长为a，则宽为 .; （2）把体积为 200 cm3 的水倒入底面积为 33 cm2 的圆柱形容器中，则水面高度为 cm；把体积为V 的水倒入底面积为S 的圆柱形容器中，则水面高度为 . ; 思考 式子 ， 以及引言中的式子 　， 有什么共同点？它们与分数有什么相同点和不同点？ ; 一般地，如果 A，B 表示两个整式，并且 B 中含有字母，那么式子 叫做分式.分式 中，A 叫做分子，B 叫做分母.; ① ，② ，③ ，④ ，⑤ ，⑥ ， ⑦ ，⑧ . ; 思考 我们知道，要使分数有意义，分数中的分母不能为0.要使分式有意义，分式中的分母应满足什么条件？ ; （1） ； （2） ； （3） ； （4） . ; （1） ； （2） ； （3） ； （4） . ;二、探索新知;由分数的基本性质可知，如果数 ，那么 ; 思考　类比分数的基本性质，你能猜想分式有什么性质吗？ ; 例 2 填空： ;二、探索新知; 例 2 填空： ; 思考 联想分数的约分，由例2你能想出如何对分式进行约分吗？ ; 经过约分后的分式 ，其分子与分母没有公因式．像这样分子与分母没有公因式的分式，叫做最简分式．　 ;三、深入探索;三、深入探索;三、深入探索; 思考 联想分数的通分，由例2你能想出如何对分式进行通分吗？ ;追问2:　上面问题中的分式 与 的最简公分母是什么？;三、深入探索;三、深入探索; 思考 分数和分式在约分和通分的做法上有什么共同点？这些做法的根据是什么？; 满足什么条件时下列分式有意义？ ; 下列各式对不对？如果不对，写出正确答案. ;（2）当 为___________________时，分式 的值为0. ; 1.你能举例说明什么是分式吗？如何确定分式有意义的条件？ ;五、归纳总结; 教科书第132页练习第1，2题．; 教科书第133页习题15.1第2，3题．;同学们再见！