苏教版五年级数学公倍数及最小公倍数.pptVIP

教学目标;公倍数和最小公倍数;;;;6÷3=2;;3的倍数;;;;6、12、18、24、36…… 是3和2公有的倍数， 叫做它们的公倍数。 其中6是最小的公倍数， 叫做它们的最小公倍数。;;8是2和3的公倍数吗？为什么？;; 不能找到两个数的最大公倍数， 由于一个数的倍数有无限个， 所以两个数的公倍数也有无限个， 可以无限地找下去。 因为不能找到两个数的最大的倍数， 所以也不能找到两个数的最大公倍数． ;6和9的公倍数有哪些？其中最小的公倍数是几？;6和9的公倍数;6和9的公倍数;练一练： ;6和8的公倍数;4和6的公倍数有哪些？;在表中分别写出两个数的积，再填空。;我们可以用下图表示4和6的公倍数。;在表中分别写出两个数的积，再填空。;; 班长说：“我们可以分成6人一组，也可以分成8人一组，都正好分完。”请大家猜猜这些学生可能有几人？ ; ???前有个长工，在巴依老爷家干了一年也没有拿到一个铜板。长工们于是自发地组织了起来并邀请阿凡提帮他们去向巴依老爷讨工资。巴依老爷含着烟斗冷笑着说：“工资我可以给你，不过我的钱都在我的账房先生那里。从八月一日起，我要连续出去收账3天才休息一天，我的账房先生要连续收账5天才可以休息一天，你们就在我们两人同时休息的时候来吧。我肯定给钱。”阿凡提动了动脑筋，便带长工们离开了。到了某天，他真的从巴依老爷家帮长工拿到了工钱。 请大家想一想，阿凡提是哪天去巴依老爷家的？;求最小公倍数的方法;求最小公倍数的方法;总结规律;例题讲解;例题讲解;例题讲解;说说每组数是不是互质数或倍数关系 6和10??? ?16和9???? ? ?14和27 8和15??? ?13和26??? ?21和15??? 12和6??? ??5和9? ?21和7;求出每组数的最小公倍数： 6和10??? ?16和9???? ? ?14和27 8和15??? ? 13和26??? ?21和15??? 12和6??? ? ?5和9 ? 21和7; ?3, 4和6 30, 45和60? 6, 14和21??;解决问题;课堂总结;本课小结;动脑筋： 73路汽车3分钟发一次车，96路汽车5分钟发一次车。73路和96路汽车同时出发后，再过多长时间会同时发车？;谢 谢