北京版一年級下册《浪花》课件.pptVIP

浪 花;教学目标;认一认;　理解比喻句。 　　　“像一群淘气的娃娃”。把浪花比喻成淘气的娃娃。这里又一次把浪花当作人来描写，表达了作者喜爱浪花、热爱大自然的思想感情。;１.比较句子。（多媒体课件） 　 浪花看见了，迈着步子走来。 浪花看见了，迈着轻轻的步子走来。 　　　读一读这两个句子，哪儿不一样，你认为哪句好，为什么？ 　　　第二句多了“轻轻的”，比第一句更形象具体，知道浪花里迈着什么样的步子来的。并且，从“轻轻的”知道海面的风不大。;;;;;　　你去过海边吗?把你在海边玩耍时的乐 趣讲给同学们听一听．　;　 理解课文的意思、体会作者的思想感 情，培养学生热爱大自然的感情。;再见