4古诗两首[定稿].docVIP

实验小学电子教案 ——（一 ）年级（语文 ）学科（上 ）册 学科:语文 班级:二（1）班 授课人:吴素华时间：2013 年9 月 6日 课题 4 古诗两首 课型 新授课 教学 目标 1、会认“刘、菊、残、君、橙、橘、径、斜、枫、于”等10个生字，会写“于、首、枝、枫、记、刘”等6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读、背诵两首古诗。3、了解诗意，体会诗人对秋天的赞美之情。 重点 难点 教学重点：　　　1、正确、流利、有感情地朗读、背诵两首古诗。　　　2、识记生字，练写生字。教学难点：　　　　了解诗意，体会诗人对秋天的赞美之情。 课前 准备 生字卡片，PPT 课时 第一课时 前置性学习 预习课文，识记生字。 搜集有关秋天、友谊的诗歌、句子、文章。 课时 目标 学习三课的生字，熟读两首古诗，学习《赠刘景文》。 教 学 流 程 教 学 流 程 情境 导入 　一、知诗人，解诗题　　　1、出示苏轼画像或写着“明月几时有，把酒问青天……”的月饼盒等物品，让学生直观认识苏轼及其经典诗句。(教师可因地制宜地利用教具。) 　　　2、简介苏轼：我国宋代文学家、书画家，号东坡居士，是唐宋八大家之一，诗、词、文俱出色。　　　3、解诗题：一天，苏轼和朋友们聚会，其中一个叫刘景文的老先生与他很谈得来。苏轼喝着酒，非常高兴，兴之所至，写了一首诗赠送刘景文，题目就叫《赠刘景文》