3古诗两首[优质课].docVIP

3古诗两首 教学目标： 1．学会本首诗的两个生字，其中一个多音字。 2．理解《望洞庭》的意思，感悟诗的意境，想象诗所描绘的景色,并背诵。 活动单 导学案 调整与改进 【活动方案】 活动一：初读古诗 1．自主学习 （1）把古诗读正确，会用多音字“磨”组词。 （2）查字典或结合诗句尝试理解词语：相、和、未、磨 （3）试着说说古诗的大概意思。 2．合作探究 组长检查读诗的情况及讨论诗句的意思。 3．成果展示 读——准字音、节奏。 说——诗句的大概意思。 活动二：精读古诗，感受意境 1．自主学习 （1）再读古诗，思考：诗歌描写的是什么时候的景色？ （2）诗人用了哪几个精妙绝伦的比喻？ （3）用上一些词形容看到的景物。 2．合作探究 组内交流上述问题，多种形式进行朗读。 3．成果展示 活动三：诵读古诗，说说写写。 1．自主学习 （1）背诵古诗。 （2）想象诗所描绘的景色，写一写。 2．合作探究 组内交流所写的片段，并选派一名在全班交流。 3．成果展示 多种形式背诵古诗。 优美片段欣赏。 4．自我完善 修改自己的片段 【检测反馈】 选择正确的读音，用“√”标出。 两相和 （hé hè） 附和（hè hé） 镜未磨（mó mò） 磨（mó mò）坊 抄写古诗《望洞庭》