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学 科 语文 年 级 三年 课 题 12、卧薪尝胆 教 师 课 时 三课时 授课时间 教学目标 知识培养目标：1、学会本课的10个生字，绿线内的１２个字只识不写。认识２个多音字。理解由生字组成的词语，会用“建议”造句。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能讲述这个故事。 能力培养目标：从课题入手，在全面了解课题的同时理解课文内容。 情感体验目标：凭借具体的语言材料，理解课文内容，懂得只有胜不骄，败不馁，才能取得胜利的道理。 创新素质培养目标：凭借具体的语言材料，理解课文内容，懂得只有胜不骄，败不馁，才能取得胜利的道理。 教材分析 教学重难点：引导学生反复体会，合理想像，领悟故事蕴含的哲理。 教学准备 多媒体教学课件、挂图。 学生分析 学生可借助插图识字。 教学模式 故事导入，板书课题——初读课文，识字写字——细读课文，分析理解——指导朗读，复述课文 教学程序 教师活动 学生活动 设计意图 一板书课题，讲述故事 第 一 课 第 一 课 时 时 1 板书课题：卧薪尝胆。领读课题　　简介“卧薪尝胆”的故事：春秋时越王勾践，曾被吴王夫差打败，被围困在会稽山，万般无奈之下屈膝求和。后来，他为了使自己不因为生活安乐而忘记耻辱，夜间睡在柴草上，在自己的住处悬挂苦胆，吃饭、睡觉之前，都要尝尝那胆的苦味，激励自己的斗志。经过长期准备，终于打败了吴国。2 从刚才讲的故事里，谁已经想到题