七年级语文秋天的怀念教案[定稿].docVIP

课 题 秋天的怀念 主 备 人 刘珍艳 备课时间 第一周星期一 第 1 课时 备课组长签名 教研组长签名 教学内容 在“秋天”的故事中，理解“母爱”的内涵。 个性化备课 教 学 目 标 知识技能 能概括文章母亲的对儿子做的四件事情 过程与方法 采用朗读方式来熟悉课文领悟母爱 情感态度价值观 通过母爱的熏陶理解母亲，学会理解。 教学重点 领会母亲的爱的内涵 教学难点 领会母亲的爱的内涵 教 学 过 程 导入： “那时的我，作为她的儿子，还太年轻，还来不及为母亲着想，我被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替；她想，只要儿子能活下去哪怕自己去死呢也行，可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福；而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终于能找到——而这样的母亲，注定是世界上活得最苦的母亲。”这是著名残疾作家史铁生怀念母亲的一段话，今天我们一起走进《秋天的怀念》。 自主预习 了解作者。 史铁生，1951年生于北京，著名小说家。著有长篇小说《务虚笔记》，短篇小说《命若琴弦》，散文《我与地坛》等。《我的遥远的清平湾》、《奶奶的星星》分别获1983年、1984年全国优秀短篇小说奖，《老屋小记》获首届鲁迅文学奖。 史铁生的近况：由