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北師大版第十二册《当代神农氏（第二课时）》课件
当代神农氏;
1.学会如何围绕中心选取材料。
2.学习科学家们科学严谨、执著的态度
以及献身精神。
3.学会通过重点词句理解人物的高尚品
德和作者思想感情的阅读方法。; 这篇课文记叙了杂交水稻之父袁隆平，成功培育杂交水稻的故事，表现袁隆平不计个人得失，献身科学事业的伟大精神。课文中哪些重点词句体现出袁隆平的科学精神？ ; 粮食，粮食，有什么办法能增加粮食产量呢？袁隆平，这个普通的湖南省安江农校教师，忧心忡忡，心急如焚。; 他卷起裤腿，脚踩污泥，头顶烈日，手持放大镜，像大海捞针似的在稻田里逐株逐穗地寻找。灼人的阳光晒黑了他的皮肤，小刀似的稻叶刮得他脸上、手上、腿上发痒发痛；汗水如注，一行行、一滴滴透过稻叶，滴进水中。;第一天，没找到。
第二天，没找到。
第三天，还是没找到。
你从上面的三个句子中，体??到了什么？
体现时间漫长，表现袁隆平坚持不懈、克服困难的精神。
你能读出这种感觉吗？ ; “袁隆平和助手们跳进水沟，小心翼翼地把稻株连根带泥挖出来。”;“像慈母似的抚摸着。”
你体会到了什么？; “不论晨曦初露，或是日落黄昏；不论晴空万里，或是阴雨霏霏，袁隆平都时刻守护在试验田边，精心培育。”;这篇课文在写作上有什么特点？; 袁隆平在研究中遇到了哪些困难？他是怎样对待的？表现了他怎样的精神？对我们有什么启示？;作业布置;再见！
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