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四年級下册《地球只有一个》课件(语文A版)
语文A版?四年级语文 下册第四单元;学习目标;地 球; 自由诵读,通过朗读,你读出了什么?你感受到了什么? ; 妈妈只有一个,
地球只有一个,
地球是大家的好妈妈,
我们该为她做些什么?; 妈妈只有一个,地球只有一个,地球是大家的好妈妈,我们该为她做些什么呢?这一节用了什么手法?表达了作者怎样的情感?
(这一节运用设问和比喻的修辞方法,充满深情充满希冀,表达了儿女对妈妈的一份爱,或许因为想真诚地为妈妈做点什么,语气中流露出一份真情。);在太阳和大地之间,
我们放飞美的希望;
在南极和北极之间,
我们栽下爱的花朵。;鲜花;
煦 馨 赋 予
翅 膀 辟 述; 作为儿女,我们希望地球妈妈健康、快乐,那我们究竟应??为地球妈妈做些什么呢?请同学们谈谈自己的想法。
(结合课文围绕“保护”与“节约”的主题引开。);让大地淌过蓝色的河流
让天空飘过洁白的云朵,
让沙漠穿上五彩的衣裳,
让风儿吟唱绿色的欢歌。
给每一双翅膀清新的空气,
给每一条鱼儿洁净的银波,
给每一片绿叶和煦的春光,
给每一颗种子温馨的小窝。;洁白的云朵; 怎么理解“美的希望,爱的花朵,和平的白鸽,友谊的长河”?
(在整个宇宙中、在地球的每一个角落中,没有时间与地域的界限,人与自然之间只有美的希望、爱的花朵,只有和平与友谊,没有战争、没有虐杀、没有破坏。);蓝的眼睛、黑的眼睛,
闪烁着自然的灵光。
自然赋予我们爱的技艺,
我们要把地球变成童话王国。; 用自己的话简要说说最好一节诗的意思。; 全班分成两组,一组扮演地球妈妈,一组扮演地球儿女,分别用一句话表达自己最想说的话。
如:地球妈妈——森林是我身体的肺,没有它我就不能呼吸。
地球儿女——我爱地球妈妈,爱你就是爱自己。;再见!
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