万花筒校本课程.pptVIP

万花深处仰云龙 且将春色付云兴 ;“OK”手势，意蕴着“万花筒”课程的设置OK，学生喜欢OK，家长欣赏OK，社会关注OK。中心是神采奕奕的眼睛，揭示着课程的手眼结合，手眼协调，引导学生用眼睛观察、捕捉，用双手实验、操作。绿色代表着生命、希望，来源于儿童是是茁壮的树苗，祖国的未来，十年树木，百年树人，是教师不变的责任与追求。五色花瓣与绚丽多彩、瞬息万变的万花筒相契合，突出课程的多元、多彩、具有时代的巨变、信息的更新的含义，寄予“万花筒”校本课程绘出孩子们的七彩童年，实现云兴为学生终身发展奠定基础的指导思想。;课程的背景——发展;课程的理念——育人;课程的形式——走课;课程的内涵——丰富; 课程的开发——兴趣; 课程的评价——多元;课程的阶段——反思; 课程的开发——开放;写在后面; 艺术表演类长课程: 工笔画 甘露李展刘佳蓓 儿童画 李梅 民间文化 江静郭梅 水粉涂鸦 于锦菲蔡楠楠 弦歌雅苑 花晓卉 云兴好声音 冯莉赵蕊 百灵放歌 张铮王伟 丝竹笛韵 王伶智张妍 音乐欣赏王梅霞许培 相声社 李阳 墨香苑 欧海龙