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- 2017-04-21 发布于上海
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太倉市城厢镇第一小学 邵军
太仓市城厢镇第一小学 邵 军;一、基于数据的实验有多少;二、实验数据的类型;2.连续数据;3.统计数据;4.对比数据;5.猜测的数据;“理想”的数据;“真实”的数据;三、充分认识基于实验数据收集的课堂教学;四、基于实验数据收集的教学对学生学习的意义;;;组号;;;六、数据收集中的不科学现象;原因;策略;关注“异常”的数据;关注“异常”的数据;;借助图表分析数据;借助图表分析数据;辨别数据和解释;分析数据，
培养逻辑推理能力;分析数据，
培养逻辑推理能力;;;
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