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- 2017-04-22 发布于上海
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思想品德課程标准(2011年版)修订亮点及其教育价值
思想品德课程标准(2011年版)修订亮点及其教育价值;目 录;世界教育发展的趋势;一、世界教育发展的趋势;2、注重人的基本技能的培养
当今世界教育的一个重要发展趋势是注重人的基本技能的培养,把它作为人才培养规格的重要内容,美国甚至提出要重新界定基本技能的定义,以拓展其更丰富的内涵。
;美国提出重视培养学生应对复杂问题的能力、管理信息的能力、团队工作的能力、以及创造新知识的能力。在解决问题能力方面,提出要注重非公式化问题的解决。;3、重视价值观教育
突出价值观教育在学校教育的地位是世界各国教育发展的新趋势。
在道德价值观教育中,各国均把促进“人”的发展作为着眼点,而在教育内容中各国又很重视和平、尊重、自由、责任心等有时代特点的价值观。
我国也已高度重视,在思想政治课中把价值观教育列为课程的重要目标。;二、课程性质的准确表述;二、课程性质的准确表述;二、课程性质的准确表述;三、课程目标的切适定位;三、课程目标的切适定位;三、课程目标的切适定位;三、课程目标的切适定位;公民知识方面包括什么是公民、公民意识国家与政府、政党制度、社会主义民主政治制度、社会主义民主政治、公民权利与义务、社会公共生活、公民有序政治参与等。;三、课程目标的切适定位;三、课程目标的切适定位;三、课程目标的切适定位;三、课程目标的切适定位;三、课程目标的切适定位;三、课程目标的切适定位;三、课程目标的切适定位;
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