Module1MyFirstDayatSeniorHighperiod1学案（外研版必修1）.doc

学习目标 学习各个学科的英文名称和与文章相关的新词，让学生初步了解高中阶段学习内容。 能进行以高中新生活为主题的对话；能熟练运用 I like … because … I think …is important because … I would like to study … because … I like … because … 等表达观点。 通过对美国教育系统的了解，使学生从侧面了解美国文化的一个方面，开拓视野。 学习重点 初步了解美国中学教育系统并能和中国中学教育系统进行简单比较；运用所学句型结构表达观点并陈诉理由。 学习难点 如何运用恰当的方式对中美教育系统进行简单比较。 使用说明及学法指导 （一）学生在课前通过自学、小组内讨论、查阅资料等方式完成对导学案学习。 （二）将任务划分到各个小组进行课堂展示、班级讨论、然后老师进行点评并给予指导以解决疑难。 导学详案 （一）预习教材第一页Introduction中各??分内容并完成相关作业。 （二）完成课本第六十八页Exercise 6 。 （三）阅读Cultural Corner 部分短文A Letter from a Senior High Student, 并完成《名校联盟》第九页中语篇感悟。 （四）语言知识过关 1、 在Speaking（P7）、 Cultural Corner （P9）部分中勾画并标注下列单词和短语，并将其翻译成汉语。 be similar to___________ similarities and differences _____________ school system___________ be similar and different in______________ secondary school_________ take part in ______________ after-school activities___________ be divided into ______________ go to college ____________ at the end of ______________ 2、将下列句子翻译成汉语并尝试分析句子结构（方法指导：找出句子主干并注意划线词和短语的意思）。 （1）Secondary school in the US usually covers seven years, grades six to twelve. (2) At the end of twelfth grade, American students receive the high school diploma. (3) The school year is divided into two semesters, the first of which is September through December, and the second January through May. (4) We start school at 7:35 am and we finish at 3 pm. 课后作业 仿照A Letter from a Senior High Student以 The Chinese School System 为题写一篇短文。