《台阶》邱.ppt

台阶;天坛祈年殿; 巍巍中山陵;香港宝莲寺大佛;中国传统的建筑物的文化底蕴 ;; ;学习目标;踏上台阶，认识父亲 自读课文，概括故事情节 本文叙述了一件什么事?你能用最简洁的语句概括出来吗?;明确小说的结构;感知;; 文中的父亲是 个______的人? 因为_______; 以“父亲是一个－－－的人”说一句话;敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳 ;问题探究;; “父亲坐在绿荫里，……一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？; 奇怪的是造新屋的过程写得简略，造台阶反而很详细，这是为什么？ ; 在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，可父亲却感到怎样？为什么？ ; 父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值。; 说说文中流露出“我”对父亲的感情。;台阶真的只是台阶么？;这篇文章除了让我们了解父亲这个人物，还告诉了我们什么？;父亲是儿那登天的梯， 父亲是那拉车的牛。;《父亲》