2016版一年级上册语文汉语拼音1-8课教学设计.docxVIP

课 题 a o e 主备 周 执教者 周 总第（13）个教案 教学目标1.学会a o e 3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 2.认识四个声调符号，能正确读出a o e的四个声调。 3.认识书写汉语拼音的四线三格，能在四线三格里正确书写a o e。重点难点学会a o e 3个单韵母，读准音，认清形,并能正确书写。教学准备拼音卡片、课件教学课时一课时 教学过程 教学环节师 生 活 动个性修改一、激趣导入1.出示课件（游戏）：找房子。 2.老师引导学生将课件展示的12个迷路带声调的韵母宝宝送回家。采用开火车的形式，学生每说一个，老师点一下该韵母宝宝，若对了，韵母宝宝就会蹦蹦跳跳跑回家。 二、教写a o e三个单韵母 1.认识四线（从上到下）三格（上、中、下）。 提示：拼音字母是由基本笔画组成的，在四线三格中，要按一定的规格书写。 2.指导书写。 ①教学ɑ。书写左半圆（c),从第二线下一点儿的地方起笔向左贴上第二线写半圆，下面贴上第三线，到第三线上一点处收笔，充满中格。再写竖右弯（），从第二线挨着左半圆的地方起笔向下写竖，与左半圆下方相接后向右弯。 ②教学o和e。（方法同上） 3.学生自由练写。三、巩固练习，加深印象 1.用拼音卡片复习三个单韵母读音及带声调的韵母读音。 2.