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2013高中考试政治复习演示课件4-9进展中国特色社会主义文化[新人教版必须修读3]
;简要归纳;(二)坚持先进文化的前进方向;区别先进文化与先进文化的前进方向。;1.如何看待传统文化和外来文化
(1)正确对待传统文化的态度:继承、革新、弘扬本民族的优秀传统文化。“取其精华、去其糟粕、批判继承、古为今用”,要继承与弘扬中华民族文化的优良传统,同时,对传统文化中的腐朽的、落后的东西,加以改造与剔除,并要做到在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,即“推陈出新、革故鼎新”。
(2)正确对待外来文化的态度:面向世界、博采众长,学习、借鉴与融合优秀外来文化成果。对待外来文化,要面向世界,吸收与借鉴世界文化的优秀成果,同时还要警惕与抵制西方文化中的腐朽思想,在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要坚持“以我为主、为我所用”的原则,植根于自己民族的文化土壤,不断实现中华文化的创新发展。
(3)反对错误观点:既要克服一味固守本民族的传统文化的文化复古主义,又要克服一味推崇外来文化的全盘西化论。;温馨提示:文化复古主义:是近代产生的一种文化思潮,它是在中西文化的对撞中产生的。认为传统文化的千年道德是不能放弃的,中国文化的唯一出路就是重新确立传统文化的主导地位,坚决反对西化主张,要求返回孔孟之道,在社会上提倡尊孔运动,倡导诵经复古。;A、指导思想;(2) 意义:是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。
(3)要求:①关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。②大力加强社会主义核心价值体系建设。③立足于发展中国特色社会主义的实践,调动亿万人民群众的广泛参与,着眼于世界文化发展的前沿,继承传统,博采众长,积极创新,满足人民的需要。;;;(2)重要性和必要性
①社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国人民团结奋斗的共同思想基础。
②是在意识形态领域中多种文化并存的状况下,巩固指导思想、不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力的客观需要。
③是人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性特征的必然要求。
④建设社会主义核心价值体系,有利于社会主义文化大发展大繁荣。
;(3)怎样建设
①巩固马克思主义指导地位;
②坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量;③用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志;
④用社会主义荣辱观引领风尚。;(三)社会主义精神文明建设;中国特色社会主义文化与社会主义精神文明的关系;1、建设社会主义精神文明的根本任务
培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要。这也是我们发展先进文化的根本目的。;2. 精神文明建设的主要内容——大力发展教育、科学和文化事业 ;(1) 正确理解文化事业和文化产业
文化事业和文化产业构成社会文化生产力的两个方面。文化生产力是指人们生产文化产品、提供文化服务的能力,是社会生产力的重要组成部分。文化产业是以文化事业为基础;文化事业以文化产业为支撑。在社会主义市场经济条件下,发展各类文化事业和文化产业都要贯彻发展先进文化的要求,始终把社会效益放在首位。;(1)地位:和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。
(2) 要求①要开展群众性精神文明创建活动,完善社会志愿服务体系,形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。②社会主义精神文明创建活动,是亿万人民参加文化建设的伟大实践。③投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献,做新时期中国先进文化的传播者和建设者。;拓展深化:
1. 正确理解发展先进文化、发展中国特色社会主义文化与精神文明建设的关系。
(1)在当代中国,发展先进文化,就是发展中国特色社会主义文化,就是建设社会主义精神文明。它们都把思想道德建设和教育科学文化建设作为其内涵,都是以马克思主义为指导思想,把培育“四有”公民,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质作为根本目标。
(2)三者的区别:各自的侧重点有所不同,文化是相对于经济、政治来说的;精神文明是相对于物质文明、政治文明而言的;先进文化是相对于落后文化、腐朽文化而言的;中国特色社会主义文化是相对于其他国家的文化而言的。;1. [2012·江苏卷] 2012年4月,某地干洗店店主全家不幸罹难,店主姐夫含泪通知顾客前来取衣退卡还钱,被人们誉为“信义姐夫”。他的行为感动了许多市民,欠账的顾客也赶来还钱,商户们还自发挂出了“崇尚诚信,传递温暖”的横幅。这件事情表明诚信( )
A.具有生生不息、历久弥新的品质
B.是中华民族传统文化的精华
C.能够引领社会主义良好风尚建设
D.是社会主义核心价值的基础;2. (2011高考江苏卷22)为了纪念中国共产党建党90周年,重庆市教育工作委等部门将15000套含有《记忆.我爱你中国
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