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§1问题的提出和目标规划的数学模型

复习:某市为方便学生上学,拟在新建的居民小区增设若干所小学。已知被选校址代号及其能覆盖的居民小区编号如右表所示,问为覆盖所有小区至少应建多少所小学,要求建模并求解。;,模型为 ;最优方案为在A、D、E三处建小学。;第五章 目 标 规 划; 在科学研究、经济建设和生产实践中,人们经常遇到一类含有多个目标的数学规划问题,我们称之为多目标规划。本章介绍一种特殊的多目标规划叫目标规划(goal programming),这是美国学者Charnes等在1952年提出来的。目标规划在实践中的应用十分广泛,它的重要特点是对各个目标分级加权与逐级优化,这符合人们处理问题要分别轻重缓急保证重点的思考方式。 本章分问题的提出与目标规划的数学模型、目标规划的图解分析法、与用单纯形法求解目标规划等三个部分进行介绍。 ;§1 问题的提出与目标规划的数学模型;目标规划模型 ;目标规划模型;目标规划模型;目标规划模型;目标规划模型;目标规划模型;目标规划模型;目标规划模型;目标规划模型;目标规划模型;目标规划模型;目标规划模型;目标规划模型;目标规划模型;目标规划模型;目标规划与线性规划的差异 ; ②线性规划只寻求目标函数的最优值,即最大值或最小值。而目标规划,由于是多目标,其目标函数不是寻求最大值或最小值,而是寻求这些目标与预计成果的最小差距,差距越小,目标实现的可能性越大。目标规划中有超出目标和未达目标两种差距。一般以d+代表超出目标的差距,d-代表未达目标的差距。d+和d-两者之一必为零,或两者均为零。当目标与预计成果一致时,两者均为零,即没有差距。人们求差距,有时求超过目标的差距,有时求未达目标的差距。目标规划的核心问题是确定目标,然后据以建立模型,求解目标与预计成果的最小差距。   ;用目标规划求解问题的过程;例1;设X1 ,X2为产品Ⅰ,产品Ⅱ产量。;(2)、要求不超过目标值,即允许达不到目标值,就是正偏差变量尽可能的小,这是有:;§1 问题的提出与目标规划的数学模型

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