Module5NewspapersandMagazines教案外研版必修二.doc

第  PAGE 5 页 共  NUMPAGES 5 页 ? ?[来源:Z。xx。k.Com] 一、题材内容与学习目的 本模块课文为新闻体裁。课文介绍了中国宇航员杨利伟遨游太空的事迹。学生通过学习，应该初步了解英语新闻体裁文章的特点，掌握与报刊杂志和太空有关的单词，在学习课文内容的过程中培养自己对科学的兴趣，学习英雄人物克服困难，顽强拼搏、孜孜追求的精神和毅力。 二、语言知识目标 1．语音 学习英语句子中的停顿。 2．词汇 （1）单词 aboard?adv.?????????????????achievement?n.????????????actor?n.??????????????????????????????amateur?adj.?[来源:学.科.网Z.X.X.K] astronomer?n.????????????belief?n.??????????????????????capsule?n.?????????????????????????congratulation?n.?[来源:学,科,网] cultural?adj.?????????????????delighted?adj.???????????????evidence?n.??????????????????fan?n.?? flight?n.???????????????????????found?vt.?????????????????????headline?n.?????????????????orbit?n.? part?n.????????????????????????photograph?n.???????????????photographer?n.???????????politician?n.? politics?n.????????????????????produce?vt.?????????????????replace?vt.???????????????????review?n.? royal?adj.????????????????????sailor?n.??????????????????????spaceship?n.???????????????????????universe?n.?[来源:学。科。网Z。X。X。K] welcome?vt. （2）短语 in total?????????????????????????????????????????????????????????????now that believe in?????????????????????????????????????????????????????????be similar to 3．语法 原因状语从句 原因状语从句通常由以下连词引导：as, since, now that, for, because。例如： As she is not well, I’ll go myself. Since no one is against it, we’ll pass the law. 4．功能 表达相信和不相信。例如： You don’t believe in aliens, do you? I can’t believe you said that! 5．话题 谈论杨利伟遨游太空的事迹，发表自己的观点。 三、语言技能目标 1．听 （1）能识别对话和语段中新学词汇、短语并正确理解其意义； （2）能听出教材听力材料中的停顿处； （3）能听懂教材听力材料中的广播新闻，并根据要求完成练习； （4）能听懂与课文难度相仿的新闻广播。 2．说 （1）在说的时候能恰当地停顿； （2）能恰当地运用表示相信或不相信的词汇； （3）能运用本模块所学词汇和短语口头描述有关遨游太空的内容。 3．读 （1）阅读中能根据上下文推断出生词的意义； （2）能正确理解介绍有关太空的短文和对话，从中获取信息并回答相关问题； （3）能阅读和理解来自其他资源的相关文章。 4．写 （1）能运用本模块所学词汇和短语，完成所有书面练习； （2）能书面描述太空遨游的情景。 四、学习策略 1．认知策略 将新学习的和已经学过的有关太空、报刊杂志的词汇、短语进行归纳和整理，类比记忆。比较状语从句中功能相同的连词如as，when，while。 （2）阅读MODULE FILE，自我检测对本模块知识的掌握情况。 3．资源策略[来源:学+科+网] 通过各种途径，如报刊、因特网、图书馆等获取更多有关太空的信息。 五、文化意识 1．了解世界各国的??航情况和有关太空的报刊杂志； 2．了解我国人民和西方人对开发和利用太空的态