加强教师师德师风建设提高教师电子教学课件小学版.pptVIP

;加 强 师 德 师 风 建 设 树 立 良 好 师 表 形 象; “跑得比兔子还快”的原都江堰光亚学校教师范美忠 ;1、”范跑跑”事件 ;;;2、“杨不管”事件;3、体罚、殴打学生事件;一、我国中小学师德现状的调查研究;（一）调查对象;（二）调查结果呈现;关于教师从教原因。 仅有35．9％的教师表示，“自己的兴趣”是选择教师职业的主要原因。 关于教师的职业信念。多数教师的职业信念不够坚定，其中欠发达地区教师的职业认同度最低，而且男教师的职业认同度普遍比女教师低。有七成的老师不希望子女从事教育。 一是教师工资待遇、政治地位、社会地位低下； 二是半数以上教师工作超负荷，身体处于亚健康状态，心理压力过大、很少有时间锻炼身体和参加娱乐活动。 关于教师的课堂表现。 ;;3、教师对待教师集体的道德;4．教师对待自己的道德;;（三）师德建设中存在的问题;（四）师德建设中存在问题的原因 ;“程门立雪” ;;科教兴国战略国策没能落实;科教兴国战略国策没能落实;;二、加强师德师风建设的意义;2、加强师德师风建设是深化教育改革、全面推进素质教育、培养一代创新型人才的需要 ;3、加强师德师风建设是我们办成一流学校的需要 ;4、加强师德师风建设是促进学生健康成长的需要。;;;三、师德的涵义及核心内容;;对师德核心结构的解读;;1、敬业维度表示一个教师爱岗敬业的精神;;情系苗山献赤忱----苗族教师、党的十五大代表及全国师德标兵田沛发 ;田沛发等许多优秀教师，在西部、在乡村，居陋室、领低薪，但他们却兴味盎然。他们的幸福在哪里，快乐在何处？幸福在一心一意。快乐在舍身忘我。他们对求之而不得的东西想得通、看得透、出得来、放得下；对自己平凡的工作想得深、看得远、进得去、拿得起。当进入一心一意、舍身忘我的境界时，再看穷乡村、破教室、泥孩子、土台子，便都成了宏大的可改变的世界。;2、育人维度表示一个教师教书育人的水平;;;;著名教育改革家魏书生 ;魏书生老师教书育人取得巨大成就究竟有什么秘诀 ？;魏书生教书秘诀 ---六步教学法 ;魏书生教书秘诀 ---六步教学法;魏书生育人九秘诀：;魏???生育人九秘诀：;魏书生育人九秘诀：;魏书生育人九秘诀：;;;魏书生教书育人的成果;3．师表维度表示一个教师为人师表的品行;;;孔夫子为什么被称为“万世师表”？; 孔子被尊为“万世师表”，是因为孔子的言行、思想两千多年来对中华民族的心理素质及道德行为起到过重大影响。 《论语》是孔子生前与弟子答问的语言和孔子言行的记录，是儒家学派最为经典的著作。内容涉及到教学、政治、文化、仁义、道德、礼乐、中庸等，多半涉及人类社会生活问题，大能治国，小能治家 (宋代开国宰相赵普曾经标榜说,自己以半部《论语》知天下) 。 孔子的言行、思想是几千年以来中国读书人的楷模 。 因此，孔子被历代统治者尊为圣人、至圣先师、万世师表，是中国历史上最伟大的思想家、教育家。 ;伟大的人民教育家－－陶行知;他的教育思想可以归纳为： ;;谭千秋——大爱无声铸师魂;;;;“与书为伴”的黄爱华老师 ;“书，是我最好的朋友”，“学习是发展的原动力”。 ;;;;思想和灵魂的导师，终生学习的楷模” --------数学特级教师孙维刚老师;孙维刚老师教书育人之道;孙维刚老师教育硕果 ;孙维刚老师的育人经验 ; 在教学上发展智力素质，我们的主要做法有：1、总是站在系统的高度教学知识，八方联系，浑然一体，造成学生总是浮想联翩思潮如涌的思维状态；2、更着重向哲理观点的升华，高屋建瓴；3、课堂上，造成学生超前思维向老师（包括课本）挑战的势态，在思维运动中训练，互相传染聪明与才智；4、题不在多而求精，一题多解，多解归一，多题归一；5、从初一开始即进行问题研究，写论文；6、各科都少留作业，数学不留硬性家庭作业，不收作业，保证学生每天睡眠9小时左右（每天让孩子们晚上9：30睡觉） 6年如一。 魏书生、孙维刚老师的成功有力地证明：真正的素质教育是不怕考试的。他们为我们开辟了一条有中国特色的素质教育之路。;思想和灵魂的导师 终生学习的楷模 ;思想和灵魂的导师 终生学习的楷模 ;孙维刚和魏书生的共同点;四、新时期如何加强师德师风建设，树立良好师表形象;2、尊师重教，在全社会营造尊师重教的良好风尚;;3、加强和改进师德师风教育。 ; （2）开展师德师风集中学习教育活动。通过座谈会、研讨会、报告交流会等形式，提高教师们加强思想、道德、作风建设的自觉性，为师德师风建设工作的顺利进行打好基础 （3）开展向师德标兵、师德楷模学习的活动。 学习他们爱岗敬业、献身教育的崇高思想，学习他们关爱学生、诲人不倦的宽广胸怀，学习他们修身养性、为人师表的高尚品格。 （4）开展教师综合能力考核活动。把师德师风考核结果作