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;氧气化学性质实验的改进; 人教版《化学》上册演示实验2-2，2-3，2-4，通过带火星的木条、点燃的木炭、铁丝、硫粉等物质在氧气中发生反应的现象，总结出氧气的化学性质。通过对氧气的性质实验探究，培养学生的观察能力、分析能力，为氧气的制取做好准备，也为后续学习二氧化碳的性质和制取做好铺垫，起到承上启下的过渡作用。; 实验原型是由教师事先准备四瓶氧气，分别进行检验、木炭、硫粉及铁丝燃烧的实验。我认为其做法有如下不足： 1、原料消耗及浪费严重。比如制氧气的原料，取用的硫粉等需要量太多。 2、污染较重。燃烧匙装的硫粉量越多，污染越大。 3、实验可靠性不好。装氧气的集气瓶由于气体的逸散，导致做燃烧实验时效果不理想。木条引燃铁丝，伸进集气瓶的时机往往关系到实验的成败。 4、操作繁琐。教师需???制取四瓶氧气，然后借助四瓶氧气分别进行实验，浪费了宝贵的时间和精力。; 1、我将传统实验改为微型化趣味实验，利用生活中易得的器材组成简易制气装置。 2、硫粉燃烧是用高温的玻璃棒引燃。 3、用螺旋状铁丝粘上石蜡，再用石蜡引燃铁丝。 4、石灰水的用途有检验二氧化碳、冷却铁丝的燃烧产物和吸收二氧化硫达到环保的效果。 ;;; 1、按图示组装仪器并检查气密性。 2、装入药品。 3、氧气检验以及验满。 4、木炭在氧气中燃烧，并用石灰水检验二氧化碳的生成。 5、 细铁丝粘上石蜡，引燃铁丝在氧气中燃烧，观察现象。 6、加热玻璃棒约20秒，蘸上硫粉并引燃，分别观察在空气和氧气中的燃烧现象。 7、盖好瓶塞，防止二氧化硫污染，处理废液，实验完毕。;;自我评价：;