北京数学教育研究中心研讨会课件:高中数学课程标准修订-整体把握数学课程(共87张).pptxVIP

北京数学教育研究中心研讨会课件:高中数学课程标准修订-整体把握数学课程(共87张).pptx

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北京数学教育研究中心研讨会课件:高中数学课程标准修订-整体把握数学课程(共87张)

高中数学课程标准修订 ——整体把握数学课程;目 录;背 景 ;背 景;背 景;背 景; Overview of 21 Century Basic Competencies and Skills ;There are new 21st Century Contexts y Skills so Important?;Today’s economy means multiple jobs and on-going development to build transferable skills and competencies ;个性化学习与人性化学习;“新学习者”;通过个性化学习而经历深度学习;基本结构;THE 4 PILLARS OF A COMPETENCY-BASED EDUCATION ;21世纪素养;;素养本位的课程;高中课程修订——思路 ;高中课程修订——思路 ;核心素养的基本定位;;;数学课程目标;数学核心素养;;;;;;;;;;;;;;;;;逻辑推理;逻辑推理;逻辑推理;逻辑推理;逻辑推理;逻辑推理;数学建模;数学建模 ; 数学建模; 数学建模; 数学建模; 数学建模; 数学运算 ;数学运算 ;数学运算 ; 运算能力; 运算能力; 运算能力; 直观想象; 直观想象; 直观想象; 直观想象; 直观想象; 直观想象; 数据分析; 数据分析; 数据分析; 数据分析; 数据分析; 数据分析; 高中数学课程 结构、功能与模块关系;主要功能 必修课程: 为学生发展提供基础; 为学业质量检测提供内容要求; 为获取高中毕业提供依据; 选修1课程: 为学生发展提供基础; 为普通高中考试提供内容要求; 选修2课程: 为学生确定人生方向提供引导; 为学生展示数学才能提供平台; 为学生发展数学兴趣提供选择; 为高校自主招生提供依据。;;课标主要改进;高考改革;高中数学课程标准与CAPM;数学专家委员会工作思路;CAPM课程、教材、教学建议;整体把握高中数学课程;整体把握高中数学课程;整体把握高中数学课程;整体把握高中数学课程;整体把握高中数学课程;整体把握高中数学课程;整体把握高中数学课程;整体把握高中数学课程;

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