聊城市第一中学高三历史10月单元检测试题.docVIP

PAGE  高三上学期第一次阶段性测试 历史试题 本试题卷分选择题和非选择题两部分，共12页。考试时间90分钟，满分100分。 第Ⅰ卷　选择题(共60分) 注：本大题共50小题，1-40小题每题1分，41-50小题每题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．“宗”是一个会意字。在甲骨文中，宗字作“”，“”像宫室屋宇之形，“”可能表示 A．祖先牌位　　 B．皇帝宝座 C．青铜兵器 D．铁制农具 2．从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比的变化， 因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致权力的萎缩或丧失。这种现象 实质上是 A．君主专制被颠覆 B．中央集权体制遭到破坏 C．君权至上的后果 D．君主权力受到制约 3．中国古代有这样一类官员，他们充当皇帝私人顾问，其权力来自与皇帝的私人关系。属于这 类官员的有 A．秦朝御史大夫 B．汉朝丞相 C．唐朝六部尚书 D．明朝内阁大学士 4．古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士，城邦为他们树立墓碑，刻上所有牺牲 者的名字，但并不写明他们的家世。这旨在强调 A．城邦公民的平等 B．军事对城邦的重要性 C．共同的宗教信仰 D．血缘对城邦维系的作用 5．第一次世界大战结束之际，意大利企业家阿格涅利提出，欧洲要想和平、强大，就必须借鉴 美国的成功经验和失败教训，超越邦联阶段，建立联邦制的“欧洲合众国”。能够佐证上述 观点的美国历史事实是 ①邦联政治结构松散，无力平息社会动荡　②联邦剥夺了各州的自主权，稳定了统治秩序　 ③邦联没有统一的关税，严重阻碍了经济发展　④联邦统一发行货币，促进了经济的有序发 展 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 6．法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》中说：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造 的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”这句话着 重强调美国联邦宪法 A．创造了新的宪法体制 B．不具有普适性 C．促进了资本???义发展 D．具有借鉴意义 7．1895年，一位中国外交官对当时四个欧美国家的政体分别作了如下评述，其中对德国的评 述是 A．“举国听于议院，势太偏重” B．“君主能以事下会议而不能独断” C．“议院主议法，政府主行法，察院主断法” D．“上议院主用世爵，参以选举，君权仍重” 8．下面是清道光帝给参与谈判大臣所下达谕旨的部分内容，该谕旨 A．颁发于第二次鸦片战争期间 B．隐含着天朝上国的外交观念 C．导致了社会性质的根本改变 D．坚决捍卫国家领土主权完整 9．下图所示为1917年山西某县教育会副会长的一则日记。该日记作为例证，可用于说明 A．维新变法的必要性 B．辛亥革命的局限性 C．新文化运动的进步性 D．国民革命的不彻底性 10．殷海光认为，1840年以来中国对西方的反应，依次经历了“技术的反应”、“制度的反 应”、“观念的反应”和“组织的反应”四个阶段。按此理解，下列属于“组织的反应” 的是 ①发昌机器厂创办　②京师大学堂建立　③中国共产党成立　 ④国民党改组 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 11．中国大地从南到北、从珠江三角洲到长江三角洲，处处燃烧着革命的火焰，使“孙中山先 生致力国民革命凡四十年还未能完成的革命事业，在仅仅两三年之内，获得了巨大的成 就”。这一“革命的火焰” A．促进了国共两党进一步合作 B．完成了民主革命任务 C．实现了孙中山的革命目标 D．动摇了帝国主义统治中国的根基 12． “在濯濯的北方山岭，在桑麻茂密的长江原野，在华南的稻田和多雨的山岭中，整个民族 武装起来，已有着统一的指挥了。”它描绘的是 A．工农兵联合，打倒列强除军阀 B．打土豪分田地，井冈星火成燎原之势 C．中华民族团结御侮，抗日卫国 D．各解放区连成一片，全国解放指日可待 13．下图是反映新民主主义革命时期重大历史事件的示意图。符合历史发展进程的时序是 　　　　　　　①　　　　　 ② 　　　　　　　③　　　　　 ④ A．①④③② B．③②①④ C．③①②④ D．③②④① 14．“根据它用某国文字发行的份数，不仅可以相当准确地判断该国工