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卓越团队拓展练习的方案
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;;目录; 二战以后,在英国出现了一种叫做OUTWARD-BOUND的管理培训,这种训练利用户外活动的形式,模拟真实管理情境,对管理者和企业家进行心理和管理两方面的培训。由于拓展训练这种非常新颖的培训形式和良好的培训效果,很快就风靡了整个欧洲的教育培训领域并在其后的半个世纪中发展到全世界。
努力/放弃(积极/消极)的心理力学模型、以及体验、了解、控制、超越的心理适应规律。其基本原理为:通过户外体验项目活动中的情景设置,使参加者充分体验所经历的各种情绪,尤其是负面情绪,从而深入了解自身(或团队)面临某一外界刺激时的心理反应与后果,进而学会控制、实现超越。 ;1; “增进了解——加强执行力——企业向心力——提升凝聚力”为主线,引入团队概念核心三要素,培训将以“计划——体验——反思回顾——应用”的形式进行,形成良好的团队学习环境,让学员在开放、坦诚、互动、快乐的氛围当中体验团队合作。通过各个项目不同的侧重点,在“团队观念”这个主题下结合工作中的实际情况,进行讨论,并建立将活动中的心得体会主动运在工作中的意识,以此增进学员间的理解、信任,提升学员的执行能力和洞察力,增强学员对企业的归属感,培养学员积极进取,乐观向上的人生态度,强化学员间的合作意识,强健学员坚韧、顽强、耐心、战斗等的狼性精神,以提升团队成员凝聚力。
; 我们的团队像什么?
结合领导者的理想和企业目标的需要
你需要什么样的团队,就创造什么样的场,用场景影响人,文化感召人
管理的??心就是创造结果, 领导人的使命就是进化人
我们的团队是什么?
生命的本质就是不断的了解自己,重建自己,团队亦如此!
管理就是领导团队做出正确的选择。;2;培训体系;;;;;2;;3;;项目描述:将一“能量球”从任意高度出发,运用得到的若干导轨将球准确导入10米
远地上的水杯中 运输用的导轨分为长、中、短三种规格,长的导轨需三队
员同时握住。中等长度的导轨需要两个队员同时握住。短的导轨需要一个
队员握住。在球接触导轨的同时,握住导轨的学员不可以松开自己的手、
且双脚不许挪动。在运输的过程中,被传递的球不可以出现停顿、倒流或
落地的情况,否则将从出发地重新开始运输。
项目解析:团队协作默契;动作的一致性;
肢全语言的配合。;项目描述:将队员等分成两组,在地面画出与人员数量相等的方格,并且在两组之间多画一个方格,两组队员各就各位,每人站在一个方格内,两组相向而立。要求在不违反规则的情况下,最后实现两组队员位置的完全对调。
项目时间:20分钟
项目目的:全局观的培养;如何确立团队的主导思想;充分体会“一着不慎,满盘皆输”的危机状况。;项目描述::团队里所有队员都会得到一个神奇的“宝石”,要求所有人必须完成“宝石”的互换。互换宝石分为三步,必须是本队人员同时换“宝石”。必须按步骤完成1 2 3步。成功晋级,失败只能一次次重来。
项目解析:优秀团队成员不仅能做好自己的事还能够为团队成员创造便利条件。是否每个人都按照自己的想法来解决问题,是否曾经努力依靠团队来解决问题? 怎样解决团队面对一次次失败所带来的负面情绪。;任务背景:宙斯是希腊神话中的主神,是奥林匹斯山的统治者。他以雷电为武器,维持着天地间的秩序,公牛和鹰是他的标志。宙斯坐镇奥林匹斯山,拥有无上的权力和力量,他是正义的引导者,他对人类的统治公正不偏。他的劝告不易理解,他的决定不可改变,他的意愿是审慎的,正确无误的智慧的意愿。他手中握有一根权杖,但很遗憾,权杖遗失了任务目标:利用所给道具,集合大家的聪明才智,将我们获得的“权杖”在最短的时间内送到指定位置规则:1、 任何人不得进入绳圈的范围,任何物品不得触及绳圈及圈内的地面;2、 权杖的高度为2.5米,宝石( 网球)必须安放在权杖的顶端,并且由队员们自己来安放;3、 在运送权杖的过程中,宝石不得脱落,如果脱落,
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