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2017-04-21 发布于四川
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10药物剖析药理学实施的方案

药物分析技术专业《药理学》教学实施方案【学分数】必修4学分【责任教师】吴争鸣;是培养药品类相关专业学生专业素质的职业通识课程。 ;培养学生正确运用医学理论知识理解药理学知识及知识更新能力。为在专业岗位参与药学服务工作提供知识基础。 ;通过查阅文献资料、专题讨论，感受药物在预防、诊断和疾病治疗中的作用和地位，在批判性思考的基础上理解药理学相关重要概念和合理用药原则。根据现代医学模式理论，运用药理学知识，以疾病为线索，分析不合理的临床用药现象的原因。进而指导临床合理用药。通过个人及小组（团队）对各类资料的分析、整理、及口头与书面报告形式，训练知识的整合和结果描述的能力。 ;【教学模式】;传统教育;;听众? 积极参与者?;;以重能力培养代替重知识教授；以多学科的综合课程代替单一学科为基础的课程；以小组讨论代替班级授课制；以学生为中心代替教师为中心；学生是主动学习者，教师是促进者和设计者。以“提出问题、建立假设、收集资料、论证假设、总结”五个阶段教学代替传统教学模式中的组织教学、复习旧课、上新课、巩固新课、布置作业等。 ;【教学环节】;【时间安排】;本院天空教室本课程建有师生学习交流网络平台，教师同时提供课堂和网络答疑咨询。学院图书馆纸质图书数据库：万方中华医学会杂志；中国知网；维普资讯；SpringerLink；电子图书;【评价标准】;第一单元