辽宁省丹东七中七年级数学上册 2.4 有理数的加法（第2课时）研学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

PAGE  2.4 有理数的加法 第一版块：（前奏版） 第一环节：课前热身（复习提问） 1、说出有理数加法运算的法则，2、提问几个简单的运算。 第二板块：（启动版） 第二环节：引入新课：（导学提问） 第三环节：展示目标：1、掌握有理数加法的法则，会进行有理数的加法运算。 2、重点：法则 难点：准确计算 第三版块：（核心版） 第四环节：自主学习 合作探究 1、计算下列各题： （1） （-8）+ (-9), (-9) + (-8) （2） 4 + (-7), (-7) + 4 （3） [2+ (-3)]+(-8),. 2 + [ (-3) +(-8)] （4） [10+(-10)]+(-5), 10 + [ (-10) +(-5) ] 合作交流： 1、计算：31+（-28）+28+9（提示：你能找到简便的计算方法吗？说明你的理由） （二）尝试题：课本P57 例3：有一批食品罐头，标准质量为每听454克，现抽取10听样品进行检测结果如下表（单位：克） 听数12345678910质量444459454459454454449454459464这10听罐头的总质量是多少？ 基本解法： 简便方法：提示超过标准质量用正数表示，不是标准质量用负数表示，从而把大数变为小数 第五环节：展示汇报 小组展示 1、计算下列各题： （1）-0.7+（-0.4）+1+（-0.3）+0.5 （2）-3.8+（+2.7）+（-0.43）+（+1.3）+（-0.2） （3）2 +（-2 ）+（+5 ） （4） 15+（-20）+（+28）+（-10）+（-5）+（-7） 2、五袋水泥以每袋50千克为标准，超过标准数的记为正数，不足标准数的记为负，称重记录如下：－0.3，0，0.2，－0.5，0.7，这五袋水泥共超过_______千克，总重量是______千克 五． 第四板块（强化版） 第六环节：课堂小结：总结法则，（用自己的话） 第七环节：自我检测： 1.计算：（1） （2） 2、简便方法计算： （1），（2） 3、某一次区级的数学竞赛中某校8名参赛，学生的成绩与全区参赛学生数学平均分80分分别为5 -2 8 14 7 5 19 -6则该学校参赛学生的数学平均成绩是（ ） A、 80分 B、84分 C、85分 D、88分 4、10筐桔子，以每筐30kg为标准，超过的千克数记为正数，不足的千克数记为负数，称重的记录如下：＋4，－4，＋2，0，－3，－4，＋3，－7，＋3，＋1 试问：称得的总重与总标准重相比超过或不足多少千克？10筐桔子实际共重多少千克? 4、（实际应用题）出租车司机小张某天下午营运全是在东西走向的大道上行驶的，如果规定向东为正，向西为负，这天下午行车里程如下（单位：千米） ＋11，－2，＋ 15，－12，＋10，－11，＋5，－15，＋18，－16 （1）当最后一名乘客送到目的地时，距出车地点的距离为多少千米？ （2）若每千米的营运额为7元，这天下午的营业额为多少？ （3）若成本为1.5元/千米，这天下午他盈利为多少元？