辽宁省丹东市第七中学-八年级语文上册 第五单元 第22课《陋室铭》研学案（无答案） .docVIP

PAGE  第22课《陋室铭》 【教学目标】 【知识与技能】 1、?理解托物言志的写法。。 2、体会精妙新颖的构思。 3、当堂背诵全文?。 【过程与方法】朗读，小组讨论，教师启发。 【情感态度与价值观】 ?体会作者高尚的情操和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。 【教学重点】 通过朗读,引导学生完成当堂背诵 【教学难点】 指导学生对文章精妙新颖构思的分析 【课前准备】 读课文，扫除字词障碍。 教学步骤：一、导入?1、师：提一个问题让大家选择一下：设有一个王公大厦，要得到它，须说若干句违背自己良心的话，做若干件伤天害理的事；设有一简陋室，那里绿色可人，有知音相伴，只要你想拥有它便在你的眼前。你要哪个？??2、简介作者、解题，揭示目标:铭文体的初步认识,作者介绍,找寻压韵 二、初读课文，要求大声朗读，读正确、读流利，注意停顿。1、学生自由读。????2、指名读（注意正音、句读）。?3、教师范读。??????4、齐读。?三、理解课文内容，能粗译课文。?1、自由读课文或默看注释，理解句意，读懂课文。遇到疑难，互相讨论。时间：5分钟。（教师巡视，解决疑难。）?2、学生质疑，教师引导学生解决。?3、指名粗译课文(分组译文,最后一句教师承包)4、齐读课文，形成完整印象。5、师：那么，本文又是从哪几个方面来论述陋室不陋的？试结合文章的语言加以分析。??2．让学生找出自己最喜欢的句子大声朗读,并说说为什么喜欢? 四、板书： 陋室铭 刘禹锡 山水??比兴引陋室?—馨 对偶??拟人描环境——青 衬托??对仗夸朋友——雅 实??对比话生活——静 类比??暗含立志向——高 引经据典表态度——乐 五、小结写法：托物言志（板书：托物言志）投影：?“托物言志”是指通过描写客观事物，寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。4、齐读，体会作者高尚的情操和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。?