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在校本行动研究中进行学校改进和能力建设(宿迁0905)
在校本行动研究中进行学校改进与 能力建设;什么是校本行动研究？;学校发展与改进的三要素;学校发展与改进的路线图;愿景目标的形成（校长的职责）;校本行动研究与教师的实践性学习;校本行动研究的重要环节;学校调查与现状分析： 为什么要做？;重新了解和认识自己的学校： 瓶颈与奔腾的马;原则：问题、参与、过程; ;我的故事 研究问题从亲身经历中来;案例一：一个校长的困惑;我们看到的现象——;我们看到的情绪－;我们遇到的矛盾——;我们要解决的问题——;案例二：你从这张课堂照片中看到了什么？想到了什么？打算做些什么？;从现象到深层原因的调查;从更好地了解学校的角度;从行动研究的角度;解决系列问题的步骤与过程;案例四：“校园厕所文化活动”;问题聚焦过程;发动学生设计校徽;如何聚集问题：发现问题领域;焦点问题;关注细节的问题聚焦;
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