学校发展规划实施策略.pptVIP

学校发展规划的 实施策略 ; 《义务教育学校校长专业标准》指出：校长作为学校改革发展的带头人，担负着引领学校和教师发展，促进学生全面与个性发展的重任；（校长必须）将发展作为学校工作的第一要务。 那么，如何促进学校、教师、学生的发展呢？校长专业标准中提出的第一个专业职责就是“规划学校发展”。说明规划学校发展对于学校发展来说很重要。因为每一所学校必须首先明确自己的办学定位，知道前行的目标在哪里，只要目标明确，不管道路多么曲折、多么充满荆棘，只要排除万难，终有一天能够达到彼岸。; 但是，事实上，学校发展规划与学校发展之间有很大距离，一个是设计与建构，一个是状态与结果，中间需要很多环节连接，这些环节就是实施策略。换句话说，每一所学校在自身成长的过程中，要通过实施策略落实发展规划，达到促进学校发展的目的。 由此看来，学校发展规划的实施策略对于学校发展来说至关重要。 那么，学校发展规划有哪些重要的实施策略呢？;一、全员参与，形成合力 ; 从“两次访谈”的案例中，我们不难看出对于学校三年发展规划制定的目标，教师是不清晰的。究其原因，可以归纳为教师三个没有： ; （1）没有真正参与学校规划的制定； （2）没有深刻理解、领会规划的内容； （3）没有积极主动的落实规划。 教师游离在学校规划之外，没有为实现学校规划而尽心尽力的热情。客观上形成了规划是规划，工作是工作，规划与实际工作相脱节的局面。 ; 作为一校之长，我们很明白：一个学校要发展，需要有明确的目标，而实现目标需要全员同心同德、群策群力。老师们对于学校发展目标并不清晰，很难做到凝心聚力，因而学校难以实现进步与发展。 那么，怎样实现让全体教职员工都明确学校发展目标并为之而努力奋斗呢？有效的策略是：全员参与，形成合力。; 我在学校经常爱说这样的话：每一个人都重要,每一个人都有潜能，每一个人都能带来变化；只有每一个人都把工作做好了，学校整体的工作才能做好；只有每个人不断提高自己的修养与水平，我们的学校才能不断提高办学的品质与水平。 所以,关心、关注、期待、支持每一位教师，发挥每一位教师的聪明才智，促进每一位教师成长是校长永远的主要职责。当教师与学校同心同德、积极投身为了每一个学生的发展的教育事业中来的时候，我们的学校一定是充满着生命的活力。; 要做到这一点，校长必须首先树立民主治校的思想，在管理中充分体现教师的主体地位，依靠教师办学。所以，从规划的制定、实施、反思、改进等全过程都应该有教师的全程参与。学校发展规划作为学校一个时期的行动纲领，必须由教代会讨论通过。 当老师们怀揣着教育梦想，共同畅谈学校的发展，积极投身教育改革，想方设法建设好一个学科、一个年级、一个教研组、一个班级的时候，我们的学校一定是最温暖，最受学生喜欢的时候。; 在北京一师附小，每个学期都要开2次家长会。一次是开学初，校长要把一学期的工作目标、工作任务以及需要家校沟通、合作的相关事宜向家长进行说明。 另外一次是在学期末，是以年级为单位向家长汇报孩子们的成长。无论是音乐节的汇报演出，还是读书节的故事分享；无论是琴棋书画的展示，还是科技创新的发明，我们都坚持每一个孩子都必须登台展示的原则，让家长看到自己的孩子点点滴滴的、实实在在的进步。 ; 这样的家长会，家长都聚精会神、期间掌声不息、激动不已，从始至终不停地拍照。不仅如此，老师们还通过家访、电话、微信、QQ群、班级博客等方式，与家长有效沟通；我们还通过亲子研究会、家长志愿者等方式，听取家长对学校发展的意见与建议。; 每个学期、每个月、每一周，我校会通过广播、电视等不同的方式，向学生说明工作的重点，给学生足够的自主建构、自我要求、自觉行动的空间。 实践证明，当教师、家长、学生对学校的目标达成共识，教育的合力才能形成，教育的效果才会更好。 ;学校发展规划实施策略 二、分类推进，分期落实; 一所学校能够获得持续发展，一般来说是一个阶段一个阶段不断进步的过程。这一个一个阶段的进步，就是一个一个规划从设计到落实的过程。 假设一位校长来到一所新的学校工作，那么，他的首要任务是什么呢？我想，他会首先制定好3～5年的发展规划，因为有了这样一个相对长远的学校发展规划，工作才有目标、有重点，才能凝心聚力不走弯路。; 然而，日子要一天一天地过，工作要一样一样地做。 如何将学校规划转化为办学实践，落实在师生的日常工作中呢？有效的策略是：分类推进，分期落实。也就是把长远规划先分解到学年度和学期计划中；在学期计划中做好每