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平行4边形性质(全国优质课课件)
平行四边形的性质;一、教材分析 ;教材地位、作用 ;教学目标：;教学重点： ;教学过程;平行四边形概念：
两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。;AB=CD，AD=BC （结论1） ;AB=CD，AD=BC;AB=CD，AD=BC;AB=CD，AD=BC;操作：;完善：;完善：;1．填空题：
（1）在 ABCD中， ， ， ，那么 ABCD的周长为 ______， _______， _______， ________。
?
;（3）如图，已知点C在BD上，△ABC中
,且四边形ACDE是平行四边形，
那么，图中与ED相等的线段有_________；
与 相等的角有 。
;;自主评价; 作业布置:
1、阅读本节内容。
2、书面作业：P60 习题3.11第2题；
P63 习题3.2 第1题。 ;平行四边形的性质
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