第2讲 水 氢气[定稿].pptVIP

第一部分 考点研究; 化学方程式梳理;①______________________________； ②______________________________； ③______________________________； ④______________________________； ⑤______________________________； ⑥______________________________； ⑦______________________________； ⑧______________________________； ⑨______________________________； ⑩ ________________________________________；;水;水资源的保护;水污染的来源及防治;【特别提醒】①水通过“三态”（固态、液态、气态）变化，实现在自然界中的循环，其中水的化学性质没有发生变化，水的物理性质，水分子间的间隔，运动速率均发生改变；②水的化学性质由水分子保持；③水体污染会引起大气、土壤的污染。;水的净化 （高频）;净水 方法;硬水和软水;鉴别;氢气;现象：纯净的氢气在空气(或氧气)中安静地燃烧，产生 ? 色火焰，放出热量 化学方程式：? ， (氢气是最理想的燃料) 注意：混有一定空气或氧气的氢气遇明火会发生? ，因此点燃氢气前一定要? 。检验的方法如图所示，点燃，若听见尖锐的爆鸣声表明气体不纯，声音很小则表示气体较纯;卡切镐簧院洞钉狱殆漏拄胃受招霄腕迄肺诡媳剪涎帘锤梳勋撼倚娇沿想盛第2讲 水 氢气第2讲 水 氢气;实验突破;2.实验原理：水在直流电的作用下发生分解反应，生成______和______，(2014B.9A)反应的化学方程式_________________________。[2013B.17(3)①，2012.22(1)，2008.17(3)] 【注意】水很难电解，导电能力较弱，常加入强电解质(如烧碱或硫酸等)增强其导电能力。 3．实验现象 与电源正极相连的玻璃管(试管)内的气体体积小，与负极相连的玻璃管(试管)内的气体体积大，体积比大约为________。 ;4．产生气体的检验及产物的判断(针对图2装置) (1)负极：用一根点燃的火柴接近液面下降较多且与负极相连的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，气体能燃烧(或点燃时有爆鸣声)并产生淡蓝色火焰，证明是____________。 (2)正极：用一根带火星的木条靠近液面下降较少且与正极相连的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，带火星的木条复燃，证明是__________。[2015B.18(3)];5. 实验结论 水是由__________和__________组成的化合物。(2015A.7D，2011.5D) 6．结论的推广及应用 (1)通过生成氢气和氧气的体积比为2:1，推断出水分子组成中氢原子与氧原子的个数比为2:1，经进一步科学确认，得出水的化学式为H2O。 (2)化学反应的实质就是分子分裂成原子，原子重新结合成分子。 (3)验证了化学变化中分子可分而原子不可再分。;;(1)通电一段时间后，甲图中与负极相连的试管内的气体是________。 (2)该实验发生的化学方程式为_____________________________，反应的基本类型是____________。 (3)电解水实验说明，水是____________________组成的。 (4)在电解水实验中，在水中加入少量氢氧化钠的;目的是__________________。 (5)若乙实验中，负极产生气体的体积为6 mL，则正极产生的气体体积为____mL；正、负极产生气体的质量比为________。 (6)检验乙图a管中气体的方法是________________________________________________________________________________。 ;玩转重庆10年中考真题（2007-2016年）;2. (2010重庆6题2分)西南大旱提醒我们节约每一滴 水，下列关于水的说法中不正确的是(　　) 水体污染与人类活动无关 B. 自然界的水都不是纯净的水 C. 水分子保持水的化学性质 D. 地球上可以利用的淡水资源有限;【拓展猜押】我国“十三五规划”提出了“创新、协 调、绿色、开放、共享”的发展理念。“绿色生态”是 其中重要因素之一，下列做法不符合“绿色”理念是 (　　) A. 保护水资源，合理使用化肥、农药 B. 生活