第7课英国君主立宪制度的建立[名师原创].docVIP

第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展 第1课 英国君主立宪制的建立 【教学目标】 目 标 内 容 知识与能力 过程 与方法 情感态度价值观 识记 理解 运用 “光荣革命” 掌握“光荣革命”的基本史实 情景再现分析材料 根据英国君主立宪制度确立的基本史实，认识民主与专制斗争的复杂性和曲折性 议会权力的确定 《权利法案》的制定等基本史实 理解君主立宪制的含义和英国资本阶级君主立宪制的特点以作用 提高阅读和通过多途径获取历史信息的能力 相关材料的分析、比较、归纳、概括 培养历史唯物主义历史观，客观历史地看待英国君主立宪制度的建立。认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统。汲取人类创造的优秀文明成果。 责任制内阁的形成 责任制内阁的形成；内阁的构成及作用 理解英国议会的特点 从历史发展的过程，感悟英国国君立宪制形成的历史渊源和时代背景 探究学习，发现问题，积极探索解决问题的途径。 【教材结构及重点难点】 一、英国君主立宪制确立的背景 1．历史渊源：英国议会政治传统 2．经济基础：17世纪初，英国资本主义的发展 3．阶级基础：新兴资产阶级和新贵族的出现 4．政治前提：英国资产阶级革命的胜利 二、英国君主立宪制 1．权利法案内容及作用 2．议会权力的发展——1832年议会改革 三、责任制内阁的形成 1．内阁的起源与形成 2．两党制的形成 3．内阁的运作 四、英国君主立宪制的特点 1．英国君主立宪制的特点 2．英国代议制的特点和作用 重点：君主立宪制、《权利法案》、责任制内阁 难点：理解英国资产阶级君主立宪制的特点。 一、教材分析 《英国君主立宪制的建立》一课是本单元的第一课。本单元的主要内容可以分为两个方面。第一，欧美资产阶级代议制的建立。17~19世纪，随着资本主义的发展和资产阶级力量的壮大，封建主义的基础受到猛烈冲击，封建专制制度在资产阶级革命和改革中动摇。欧美的主要国家英国、美国、法国和德国经过艰苦的斗争，先后建立起资产阶级代议制。这些国家实行的代议制度，核心是经过选举产生的代表组成的议会。他们铲除专制主义、实现政治民主化成果，反映了人类文明的进步。第二，欧美各国资产阶级代议制的共性特点。尽管上述国家的资产阶级代议制产生的时间不同，每个国家又会由于国情差异岁呈现的特点各异，但核心思想是一致的，即：资产阶级通过议会的设置，把国家的主要权力——立法权掌握在自己手中，并通过立法来限制和制约君主或总统等对行政权力的滥用，也都通过立法保证资产阶级的利益。这种政治模式的建立，有利于调节社会矛盾、维持稳定秩序、促进资本主义的发展。本单元对英国的君主立宪制、美国的总统共和制、法国的议会共和制和德意志帝国的二元制君主立宪制做了剖析，指出这些资产阶级政治民主化的斗争促进了世界历史的发展。其中英国的老牌的资本主义国家，也是世界上第一个君主立宪制国家，其所建立的现代民主政治模式表明了近现代议会民主政治的开端，其意义极为重大，所以在本单元中首先来考察英国的君主立宪制是十分必要的。 二、教学目标 （一）知识与能力 掌握“光荣革命”、《权利法案》和责任制内阁形成等基本史实。理解英国君主立宪制的特点。提高通过阅读等途径获取历史信息的能力。在合作探究的学习过程中形成良好的学习方法。（二）过程与方法 注重合作、探究学习。横向纵向的比较比较必不可少，有助于知识之间的联系与运用。 （三）情感态度与价值观 认识英国君主专制制度确立过程的复杂性与曲折性；培养学生历史唯物主义的世界观，要求学生能够理解和尊重人类文化的统一性和多样性；进一步树立开放的世界意识。 三、教学重点难点 1、重点：对英国君主立宪制的确立及特点的分析、理解与掌握 2、难点：依照学生现有的知识水平，在对本节的政治制度的建立及特点的理解与掌握上有一定的难度。如英国的君主立宪制、议会民主制的特点等。 四、学情分析 在初中阶段，学生已经初步接触了英国资产阶级革命、美国独立战争和1787年宪法，以及法国大革命。但是由于学生对世界历史不很熟悉，特别是不大了解世界近代以前的历史，建立学生们在学习本课之前，先花一点时间了解相关的知识。在此基础上才能比较深入地理解英国君主立宪制建立的历史背景以及在历史上的作用。另外，还建立同学们带着问题，在比较中进行学习，以便在接下来的单元里更好地掌握各国政治制度的共性和各自特点。 五、教学方法 1、情景再现，分析材料，相关材料的分析，比较，归纳，概括 2．学案导学：见后面的学案。 3．新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑→情境导入、展示目标→合作探究、精讲点拨→反思总结、当堂检测→发导学案、布置预习 六、课前准备 1、教师方面：搜集丰富的图文资料，制作多媒体课件 2、学生方面：提前预习课