液气压实验指导书-节流调速.doc

PAGE  PAGE 6 节流调速性能实验指导书 前 言 液压传动实验教学的目的 实验教学与理论教学互为依存，互为补充，共同组成本课的完整教学环节。实验脚学将帮助同学加深理解液压传动中的基本概念，巩固理论教学，并引导同学通过实验，掌握基本的实验方法，培养分析和解决液压传动中的工程实际问题的能力。 本实验指导书适合机械类专业25-60学时液压传动课程的实验教学使用。 实验注意事项： 1． 每次实验前要认真复习课本中有关内容和阅读实验指导书，实验开始前指导老师根据需要对学生提问本实验的目的；内容和步骤等。不合要求者不得参加本次实验，待预习符合要求后，另行安排实验时间。 2． 实验时要勤于动手；动脑，首先要将实验指导书的内容与实验装置进行对照了解，然后进行实验。 3． 进行实验时，集中精力，抓紧世间，分工协作，密切配合???并严格注意安全，不属于本次实验内容的设备；仪器；按钮等，不要随意操作，各种防护罩（门）均不得随意打开。 4． 所借物品，实验结束作必要的维护，擦净后，及时归还。 5． 实验场合，禁止烟火。 三、实验报告的格式、内容及要求： 实验报告格式及内容： 液压传动实验报告 实验名称 实验日期 班级 姓名 学号 a、简述实验内容、方法和步骤 包括实验系统原理图，所用设备、仪器、测试数据或表格等。 b、实验数据整理 包括计算依据，计算表达式，计算结果或实验曲线或图表。 c、实验结果分析 包括对实验数据定性或定量的分析；实验所得出的结论，并结合差别回答思考题。 2、 每次实验后一周内将实验报告交实验指导老师，实验成绩作为本课程考核成绩的一部份。 四、由于实验设备上的压力表等所采用的原公制单位，为便于实验，本指导书中工作压力等的单位采用原公制单位：kgf／cm2，与国际单位制（ST）中压力的换算关系为： lkgf／cm2=0.98x102Pa=0.098MPa 节流调速系统性能实验 §1、 实验目的 通过实验了解各种节流调速系统的性能和测定方法。 §2、实验内容与方法 本实验在QCS003B液压教学实验台上进行，图2-1为实验系统原理图，图中左侧的节流阀5用于进油路节流调速，调速阀4用于同节流阀5的调速性能比较试验，节流阀7是用于旁路节流调速，节流阀6是用于回油节流调速，油缸17为调速系统的工作油缸，左侧系统由泵1供油，溢流阀2调定工作压力，换向阀3控制油缸17的往返。右侧为加载系统，油缸18是加载油缸，负载大小可由溢流阀9调节，油泵18为加载缸供油泵。 系统各点压力P1- P8可以通过压力表转换开关分别测量。 图2－1实验二系统原理图 工作油缸和加载油缸对顶以实现带负载运动，运动速度是通过用秒表测定油缸运动一定距离的时间求得； 工作压力和负载之间的关系式为： 负载F=P*A （kgf） （2-1） 式中：P－负载缸工作压力（kgf/cm2） A－负载缸作用腔面积（cm2） 运动速度为： V=L/t （cm/s） （2-2） 式中：L-油缸测量行程，本实验定为20cm t-油缸完成测量行程，所用时间（S） 实验的主要内容有： 1、将调速回路接成节流阀进油路节流调速，并将调速用节流阀调定一个中等通流面积。然后逐步增加负载F，测定每一负载下油缸的运动速度，就可以得到该回路的速度一负载特性。 2、将调速回路接成调速阀进油路节流调速回路，其余同1。 3、将调速回路接成节流阀旁油路节流调速回路，其余同1。 将实验数据填入表2－1，计算整理后可绘制出速度一负载特性曲线，如图2－2。 §3、实验步骤 在复习课本有关章节和认真阅读实验指导书之后，先由学生自行设计实验步骤和操作顺序，实验前再由指导老师检查确认。 §4、实验报告要求 1、根据实验数据整理计算后画出三种节流调速回路的特性曲线参见图2-2 2、结合下列思考题写出实验总结分析。 §5、思考题 1、实验的三种节流调速回路，调速性能如何，各自适合什么场合？ 2、采用旁路调速回路时，调速范围有何限制，为什么？ 3、采用调速阀调速时。速度-负载特性曲线到一定部位后突然下降这是什么原因？指出实验条件下，该调速阀所适应的负载范围。 4、耗能量的方面分析上述三种回路的优势。 图2－2速度-负载特性曲线示意图 实验条件：活塞杆行程20cm 工作腔有效面12．56cm2 液压油牌号30＃ 油温 ℃