陕西省西安市庆安高级中学高中物理 19.2 放射性元素的衰变导学案 新人教版选修3-5.docVIP

PAGE  陕西省西安市庆安高级中学高中物理 19.2 放射性元素的衰变导学案 新人教版选修3-5 策略与反思 纠错与归纳【学习目标】 1、知道两种衰变的基本性质和半衰期的概念。 2、，通过探究掌握原子核的衰变规律，能写出核的衰变方程式 3、培养学生对科学孜孜不倦的追求精神。 ★学习重点 ： 原子核的衰变规律及半衰期 【自学过程】 自学一：阅读下列问题，自学教材p70-71第一部分“原子核的衰变”，自学完成后完善知识点梳理。 1什么是衰变？什么叫α衰变？衰变时质量数和电荷数有什么特点？写出23892U核的衰变方程式。 2 什么叫β衰变？写出钍234核的衰变方程式。 3. 衰变前后核电荷数、质量数有什么关系？ 衰变规律是什么? 4.α衰变的实质是什么？写出方程。 5.β衰变核电荷数要增加，为什么会增加？哪来的电子？写出方程。 6.γ衰变呢？ 自学二：阅读下列问题，自学教材p71-72第二部分“半衰期”，自学完成后完善知识点梳理。 1. 放射性元素的衰变快慢有什么规律？用什么物理量描述，什么是半衰期？ 描述的对象是谁？ 2.元素的半衰期跟哪些因素有关？ 3.写出半衰期公式？ 4.已知钍234的半衰期是24天，1g钍经过120天还剩多少？ 5.铋210的半衰期是5天，经过多少天后，20g铋还剩1.25g？ 自学三：阅读下列问题，自学教材p72-73“科学漫步”，自学完成后完善知识点梳理 你能说说用C14推断一棵古木的年龄的原理吗？ 现在医院诊断胃病的原理是什么？用C14吗？为什么？ 将您自学过程中存在的疑问写在下面： 【自学质疑】 【典题分析】 例题1 （2000年全国高考卷）.最近几年，原子核科学家在超重元素岛的探测方面取得重大进展，1996年科学家们在研究某两个重离子结合成超重元素的反应时，发现生成的超重元素的核经过6次α衰变后的产物是。由此，可以判定生成的超重元素的原子序数和质量数分别是（ ） （A）124、259 （B）124、265 （C）112、265 （D）112、277 例题2A、B两原子核静止在同一匀强磁场中，一个放出α粒子，另一个放出β粒子，运动方向均与磁场垂直，他们??磁场中的运动径迹及两个反冲核的运动径迹如图所示。则可以判定径迹????? 是α粒子的，径迹???? 是β粒子的。 1 2 3 4 B A 【当堂检测】 1、完成下面的核反应方程式 　　 Ra Rn + ??????????? 　　 Pb Bi + ??????????? 2、天然放射性元素 Ra衰变成不具有放射性的元素 Pb时，要经过??????? 次 衰变，??????? 次 衰变． 3、10g某放射性元素经过20天后还剩下0.625g，则该元素的半衰期是????????? 天，如果再经过30天，还剩????????? g该元素．（结果保留三位有效数字） 　 选做题4 经过一系列a衰变和b衰变后，可以变成稳定的元素铅 206 ，问这一过程a衰变和b衰变次数？ 5. U衰变成 Pb的过程中 　　A、经过8次 衰变，6次 衰变 　B、中子数减少22个 　　C、质子数减少16个 D、有6个中子失去电子转化为质子 学后反思