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教育部参赛苏科版5.6圆和圆的位置关系张彩留
初中数学九年级上册
（苏科版）
;教学目标：
1.了解圆与圆的位置关系
2.经历探索两圆的位置关系与两圆的半径、圆心距的数量关系之间的内在联系的过程，并应用位置关系及相关结论解决有关问题。
教学重、难点：
探索两圆的位置关系与两圆的半径、圆心距的数量关系之间的内在联系；应用位置关系及相关结论解决有关问题。
;一、创设情境;二、探索活动;外离;圆与圆的位置关系;切点;相切两圆的连心线必经过切点。;例1.已知⊙O1、⊙O2 的半径为 、 ,圆
心距d=5, =2.
（1）若⊙O1与⊙O2外切，求 ；
（2）若 =7，⊙O1与⊙O2有怎样的位
置关系？
（3）若 =4，⊙O1与⊙O2有怎样的位置
关系？
;1. ⊙O1和 ⊙O2,的半径分别是3㎝和4㎝，如果O1O2=7㎝，则这两圆的位置关系是（ ）
A．内含 B.相交 C.外切 D. 外离
2．如果两圆的半径分别为6和4，圆心距为10，那么这两圆的位置关系是（ ）
（A）内含 （B）内切 （C）相交 （D）外切
3.已知两圆外切，圆心距为5cm，若其中一个圆的半径是3cm，则另一个圆的半径是（ ）
A． 8cm B．5cm C．3cm D．2cm
;
当两圆外切时，圆心距为18，当两圆内切时，圆心距为8，
求这两个圆的半径.;拓展延伸;2、如图，⊙O从直线AB上的点A出发，沿直线AB以1cm/s的速度向右运动，已知线段AB=6cm，⊙O，⊙B的半径分别为1cm和2cm。当两圆相切时，求⊙O运动的时间。;学生自我小结;课堂练习;4.已知圆O1和圆O2外切，圆心距为10cm，圆O1的半径为3cm，则圆O2的半径为 ______.
5.半径分别为3cm和4cm的两圆内切，这两圆的圆心距______cm.
6. （2012江苏盐城）已知⊙O1与⊙O2的半径分别是方程x2-4x+3=0的两根，且O1O2=t+2，若这两个圆相切，则t= .
7.在平面直角坐标系中，已知点A（0，2），⊙A的半径是2，⊙P的半径是1，满足 与⊙A及轴都相切的⊙P有 个.;再 见
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