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装 订 线班级： 姓名：  考号： 2013—2014学年度（下）尼尔基第三中学七年级下册语文期中 装 订 线 班级： 姓名：  考号： 姓名：_______________ 班级：_______________ 准考证号：________________ --------------密--------------封----------------线--------------内----------------不--------------要-----------------答------------------题---------------------- 县（市、区） 学校 班级 姓名 学号 学生代码 一、基础知识（25分） 题号 1、（3分） 2、（3分） 3、（3分） 4、（2分） 选项 C D A B 5.古诗文、名著填空。（10分，每空1分） 1） 春潮带雨晚来急 2） 凭君传语报平安 3）、 雄兔脚扑朔 ， 雌兔眼迷离 。 4） 深林人不知 ， 明月来相照 。 5） ， 。 6） “ 昆虫的史诗 ”， 法布尔 。 6. 略 (2分) 7.标题： 代沟/聊/无“聊”等 (2分) 二、文言文阅读（12分） 8．（1）( 当道，当权 )（2）( 到 )（3）(曾经 )（4）(以……为利，认为……有利可图。 )（4分） 9．（1）　吕蒙以军中事务多来推辞。 （1分） （2）从此，指定物品让他作诗，仲永能立即完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。（2分） 10．相同之处： 文章中心都是说明后天学习对成才的重要性。 （1分） 不同之处： 甲文写吕蒙接受孙权的劝诫，在繁忙的军务之余读书学习，其才略很快就有了惊人的长进，令鲁肃叹服。乙文写天资聪颖的方仲永由于其父贪图眼前小利没有学习，成人后变成普通人。 （2分） 11． 扣住珍惜青春年华、学习与成才的关系等答题 （2分） 三、现代文阅读（33分） 12. 月夜行船 (1分) 13． 动作 精湛的驾船技术 。(2分) 14． 视 听 “ 但我却还以为船慢 ”。(3分) 15． ( B )。(1分) 16. ( C )。（1分) 17.“ HYPERLINK /search?word=%E5%97%AB%E5%9A%85fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 嗫嚅”在这里是想说而又说不出的意思。是动作 HYPERLINK /search?word=%E7%A5%9E%E6%80%81%E6%8F%8F%E5%86%99fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 神态描写，也是一个 HYPERLINK /search?word=%E7%BB%86%E8%8A%82%E6%8F%8F%E5%86%99fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 细节描写。表现了主人公的窘迫、紧张。（2分） 18.A处运用了比喻的 HYPERLINK /search?word=%E4%BF%AE%E8%BE%9E%E6%89%8B%E6%B3%95fr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 修辞手法，表现了小男孩尽管 HYPERLINK /search?word=%E8%B2%8C%E4%B8%8D%E6%83%8A%E4%BA%BAfr=qb_search_expie=utf8 \t _blank 貌不惊人、技不出众，但他有着健康、乐观、向上的心态。为下文小男孩的成功做了铺垫。 B处运用了衬托的手法，以“阳光掉落在地上的声音”衬托环境的安静。说明小男孩的话引起了大家的深思，也解密了小男孩之所以成功的原因。（4分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 19.标题形象生动，含有比喻意义，生动地说明了只要努力，每个人都可以成功的道理（4