高中化学 3.2.2 盐类的水解配套课件 鲁科版选修4.pptVIP

第2课时 盐类的水解;1.掌握盐的水解原理及规律，并能正确书写水解方程式。 2.了解影响盐类水解的因素以及水解平衡的移动，了解盐类水解的利用。;一、盐类水解的原理 (1)盐的水溶液均显中性吗？ (2)盐类水解的条件是什么？ (3)盐溶液的酸碱性有何规律？;1．盐类的水解定义 在溶液中由盐电离出来的_____与水电离出来的__或___结合生 成_________的反应，叫做盐类的水解。 2.盐类的水解实质 在溶液中盐电离出来的弱酸___离子或弱碱___离子与水电离出 来的__或___结合生成弱电解质，从而破坏了水的电离平衡。;3.盐类水解的特征 (1)可逆性：盐类水解是_____反应的逆反应，在一定条件下可 达到平衡状态。 (2)热效应：盐类水解是___热的。 (3)反应程度：一般_____，水解产物很少，无明显_____或 _____生成。;4.盐类水解的规律及盐溶液的酸碱性的判断方法 有___才水解，无___不水解；谁弱谁_____，都弱都_____；越 弱越水解；谁___显谁性，_____显中性。;5.水解反应的表示方法 盐的离子+水 弱酸(弱碱)+ OH-(H+) 如NH4NO3的水解反应离子方程式写为： __________________________； KF的水解反应的离子方程式写为： ___________________; 二、影响盐类水解的因素 (1)盐类的水解平衡是否遵循化学平衡的一般规律？ (2)影响盐类水解的因素有哪些？它们对水解平衡产生怎样的 影响？ (3)盐类水解有何应用？;1．内因 相同条件下，_______________，其形成的盐越易水解，盐溶 液的碱性越强；_______________，其形成的盐越易水解，盐 溶液的酸性越强。;2．外因 (1)温度：盐的水解反应是吸热反应，升高温度水解平衡_____ 移动，水解程度_____。 (2)浓度：加水稀释盐的溶液，水解平衡_____移动，水解程度 _____。 (3)外加酸、碱：加酸可抑制___________水解，加碱可抑制 ___________的水解。 (4)两种水解离子的相互影响：弱碱阳离子和弱酸阴离子在同 一溶液中，两种水解相互_____，使两种水解程度都_____，甚 至反应_____。 ;1.pH=4的盐酸和氯化铵溶液中水的电离程度相同。( ) 分析：盐酸中的H+抑制了水的电离，而氯化铵电离产生的NH4+ 水解促进了水的电离。因此氯化铵中水的电离程度比盐酸中大 的多。 2.CH3COONa的水溶液显碱性。( ) 分析：醋酸钠电离出的醋酸根离子和水电离出的氢离子结合生 成弱电解质醋酸，消耗了溶液中的H+，使得溶液中［H+］ ［OH-］，使溶液呈碱性。;3.所有的弱酸酸式盐溶液都呈碱性。( ) 分析：弱酸的酸式酸根既电离又水解，当弱酸的酸式酸根的电离程度大于水解程度时，溶液呈酸性；当弱酸的酸式酸根的水解程度大于电离程度时，溶液呈碱性。如HCO3-既电离又水解，但水解程度比电离程度大，故NaHCO3溶液呈碱性，而NaHSO3、NaH2PO4溶液由于电离程度大于水解程度而使溶液呈酸性。;4.盐类的水解的结果使盐溶液不一定呈中性。( ) 分析：在溶液中由盐电离出的弱酸的阴离子或弱碱的阳离子 跟水电离出的氢离子或氢氧根离子结合生成弱酸或弱碱，破 坏了水的电离平衡，使其平衡向右移动，引起氢离子或氢氧 根离子浓度的变化，使溶液呈现一定的碱性或酸性。 5.HS-的水解反应可写为： HS-+H2O S2-+H3O+。( ) 分析：此为弱酸的酸式酸根离子的电离方程式。 ;一、盐类水解离子方程式的书写“四注意” 1.盐类水解的离子方程式一般应用“ ”连接，由于水解 程度较小，水解生成的弱电解质的量较少，即一般不生成沉淀 或气体，一般不标“↑”“↓”等符号。 2.多元弱酸根离子水解的离子方程式应分步书写，水解是以第 一步水解为主，如CO32-水解的离子方程式为： CO32-+H2O HCO3-+OH-(主要) HCO3-+H2O H2CO3+OH-(次要);3.多元弱碱的阳离子水解反应也是分步进行的，中学阶段只要求一步写到底即可。 如Fe3++3H2O Fe(OH)3+3H+;4.弱酸弱碱盐中阴、阳离子水解相互促进 (1)NH4+与S2-、HCO3-、CO32-、CH3COO-等组成的盐虽然水解相互 促进，但水解程度较小，仍是部分水解书写时仍用“ ” 表示。如NH4++CH3COO-+H2O CH3COOH+NH3·H2O (2)Al3+和CO32-或HCO3-、S2-、HS-、［Al(OH)4]-等组成的盐水 解相互促进非常彻底，生成气体和