热带农业昆虫学实习报告.doc

海南大学 ◎海南大学（儋州校区）普通昆虫学 第 PAGE 8页，共 NUMPAGES 8页 普通昆虫学 实习报告 学院： 应用科技学院 专业： 植物保护 姓名： 学号： 班级： 实习地点： 指导教师： 前言 《普通昆虫学》是研究昆虫生命活动基本规律和基本理论的学科。它是农业昆虫学、蔬菜昆虫学、果树昆虫学、园艺昆虫学、园林植物昆虫学、资源昆虫学、害虫生物防治等应用昆虫学，以及昆虫生态学、昆虫生理学、植物检疫、植物化学保护等学科的基础，是植物保护专业必修的重要专业基础课之一。本课程内容包含昆虫形态学、昆虫分类学、昆虫生物学、昆虫生理学和昆虫生态学五大基础学科。 为巩固和印证所学的普通昆虫学的知识，增强学生对昆虫的形态结构、生物学特性以及昆虫与寄生植物和环境关系的直观认识，我校儋州校区为植保专业安排了普通昆虫学的实习，以加强学生理论结合实际，提高分析问题和解决问题的能力。 第一部分 实习目的与内容 (一)实习目的 1、通过实习，巩固课堂上所学的一些理论知识，从感性上认识和了解昆虫的形态结构、生物学特性以及昆虫常见科的识别方法。 2、掌握各种干标本的插针部位和展翅、整姿的要求及方法及液浸标本的配制； 3、掌握昆虫标本的采集方法，综合运用所学知识和技术，对常见昆虫进行分科，培养独立进行昆虫研究的能力，为后续课程打下基础。 （二）实习内容与方法 1、昆虫标本的采集：熟悉各类昆虫的生活环境；掌握标本采集的常用方法。 2、昆虫标本的制作：掌握各种标本的插针部位和展姿、整姿的要求和方法。 （1）针插法：插针时，依据标本的大小，选用适当的虫针。夜蛾类，一般用3号针；天蛾类蛹4或5号针；盲蝽、叶蝉、小蛾类则用1号或2号针。 针插蝶蛾、蜂、蚁、蜻蜓、蝉等是从中胸背板正中央插入，通过中足穿出来；针插蚊、蝇等时是从中胸的中间偏右的地方插针；针插蝗虫、蟋蟀、蝼蛄时插在前胸背板的右面；针插甲虫时插在右翅鞘??基部；针插蝽象时插在中胸小盾片的中央。 虫体在针上有一定的高度，在制作时可将插有虫的针倒过来，放入三级台的第一级的小孔，使虫体背部紧贴台面，其上部的留针长度是8mm。 甲虫、蝗虫、蝽象等昆虫，需将触角和足的姿势加以整理，前足向前，后足向后，中足向两侧；触角短的伸向前方，长的伸向背侧面，使之对称、整齐、不失自然姿态。整好后用虫针或纸条固定，待干燥后就定形了。 处理微小昆虫，如跳甲、米象，飞虱等时，先将00号虫针的尖端从虫体腹面插入，00号虫针的末端固定在软木片上，再将软木片插在2号虫针上。或用粘虫胶小型昆虫粘在三角形纸台纸的尖端（纸粘在虫的前足与中足间），底边插在虫针上。三角形台纸的尖端指向左方，虫的头部向前。 （2）昆虫展翅法： 将新鲜标本或还软后的标本，选取大小适宜的虫针，按三级台特定的高度插定，移到展翅板的槽内，虫体的背面与两侧面的木板平，调节活动的木板，使中间的空隙与虫体大小相适宜，再将活动的木板固定。两手同时用两根细虫针，左右同时拉动一对前翅，使一对前翅的后缘压住后翅的前缘，左右对称，充分展翅。然后用光滑的纸条压住，以大头针固定。放置一星期左右，干燥、定形后取下。 3、昆虫标本的鉴定 根据课堂讲解内容及昆虫识别的相关方法，充分利用手中检索工具进行昆虫鉴定，鉴定完毕之后，将昆虫分装，并附上标签，标签内容包括：采集时间、采集地点、采集者姓名。 4、实习要求 （1）每组成员7-8人，共8组，实习以组为单位，分工进行，外出实习完毕后，室内进行昆虫的分类鉴定。 （2）每组采集和鉴定昆虫标本18个目、80科共1000头，并根据分类鉴定结果，以实习报告形式上交。 （3）分类鉴定完毕之后，每班各组将鉴定标本按科进行汇总，按照所采集标本目的数量，每组分配一定量的标本进行不同目、不同科干标本和浸渍标本的制作，干标本制作完毕之后，待阴干后第二天分别插入相应的标本盒中，并表明采集时间、采集者姓名、昆虫目名和科名。 第二部分 实习方法及实习用具 （1）实习方法 野外捕捉（观察法、震落法、搜索法、筛选法、诱集法、盲扫法），室内鉴定。 （2）实习用具 捕虫网（2把）、放大镜（1把）、酒精（若干）、标签纸（若干）、收集瓶（50ml 10个、5mml 20个、矿泉水瓶若干）、镊子（长2把、短2把）、三角形纸袋（自带）、塑料袋（3个）、昆虫针、签字笔、文件夹、培养皿、吸虫管（1个）。 第三部分 实习日志 2014